EXPLICANDO NUMERALIZAÇÃO

EXPLICANDO NUMERALIZAÇÃO

Segundo a autora Nunes, as crianças precisam aprender matemática a fim de entender o mundo ao seu redor, esta necessidade de conhecimento matemático sempre esteve presente. Em muitas sociedades as pessoas expressam preocupações consideráveis sobre as habilidades matemáticas da população e ao fazer isso seus pensamentos geralmente se voltam às crianças e seus professores, a matemática além de ser uma matéria escolar para as crianças também é parte de suas vidas, sem matemática eles ficarão desconfortáveis não apenas na escola, mas em suas atividades cotidianas, quando partilham bens com seus amigos, planejam gastar sua mesada, discutem sobre velocidade e distância, ou seja quando começam a entender o mundo do dinheiro, de compras e vendas, hipotecas e apólices de seguro.

De acordo com o texto se desejamos ensinar matemática para crianças de uma forma que torne todas numeralizadas, temos que saber muito mais sobre como as crianças aprendem matemática e o que a aprendizagem de matemática pode fazer pelo pensamento delas, pois a medida que a sociedade muda, o conceito do que é ser numeralizado também muda.

É importante para praticamente todo mundo ser capaz de fazer mais do que simples cálculos a fim de, por exemplo, ler criticamente um recorte de jornal contendo mesmo informações numéricas bastante simples, e nossos sistemas escolares podem não estar sendo bem sucedidos em preparar as crianças e também os nossos professores para fazer isso.

Ser numeralizado é ser capaz de pensar sobre e discutir relações numéricas e espaciais, utilizando as convenções da nossa própria cultura, precisamos conhecer os sistemas matemáticos de representação que utilizaremos como ferramenta, os quais deverão ter sentido, estando relacionados às situações nas quais podem ser utilizados, não é uma tarefa simples fazer uma lista dos tipos específicos de matemática que são necessários para sermos numeralizados nas sociedades contemporâneas, é