exercicios

Questao 1
De acordo com os estudos Piagetianos sobre o desenvolvimento da inteligência humana podemos fazer as seguintes afirmações:
I. O conhecimento não está no sujeito nem no objeto, mas decorre das interações entre um e outro.
II. O desenvolvimento humano é o desenvolvimento mental e orgânico, independentemente das interações com o meio.
III. A evolução da inteligência está orientada sempre num sentido universal, independentemente de fatores culturais, posição social, sexo, etc.
IV. A inteligência é uma condição biológica que garante a sobrevivência humana.
Escolha uma: a. somente II e IV b. somente I, III e IV c. somente II, III e IV d. somente I e II e. somente II e III
QUESTÃO 2
Em relação á questão da origem do conhecimento Piaget adota uma postura inovadora, pois afirma que o conhecimento não esta no sujeito ( Inatismo) e nem no objeto ( Empirismo ).
Podemos afirmar que esta posição de Piaget é conhecida como:
Escolha uma: a. experimental b. sócioafetivo c. humanista d. interacionista e. transcultural
QUESTÃO 3
Segundo esta teoria, os aspectos relacionais que ocorrem na primeira infância, como o exagerado cuidado com a higiene corporal, o excesso ou falta de afeto, são aspectos determinantes para a formação afetiva do futuro adulto.
Neste caso trata-se de temas que foram desenvolvidos pela seguinte teoria psicológica:
Escolha uma: a. Teoria Behaviorista b. Teoria Estruturalista c. Teoria Psicanalista d. Teoria Funcionalista e. Teoria da Gestalt
QUESTÃO 4

Para Vygotsky o conceito de Zona de desenvolvimento proximal é definido da seguinte forma: Escolha uma: a. a distância entre o desenvolvimento real e o potencial. b. a distância entre o desenvolvimento real e o potencial. c. tudo aquilo que o indivíduo é capaz de fazer, sem precisar da ajuda de outras pessoas. d. o desenvolvimento das relações interpessoais e. o desenvolvimento individual
QUESTÃO 5
Para