Exercicios economia

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Questões e Exercícios para a Disciplina de Introdução à Economia Setembro de 2006

João Sousa Andrade www4.fe.uc.pt/jasa Apresentação.................................................................................................................. 3 Breve Apresentação da Utilização dos Métodos Quantitativos na Análise Económica 6 Introdução ao Problema da Escassez e da Escolha..................................................... 18 As Grandes Correntes do Pensamento Económico ..................................................... 24 Os Sistemas Económicos ............................................................................................. 29 Circuito Económico e Contabilidade Nacional.......................................................... 33 O Comportamento dos AgentesEconómicos: as Famílias e as Unidades de Produção40 A Presença do Estado na Vida Económica.................................................................. 55 Os Mercados e os Preços na Economia ....................................................................... 59 A Moeda, o Crédito e o Financiamento ...................................................................... 69 O Nível Global e asFlutuações da Actividade Económica ......................................... 73 O Crescimento Económico.......................................................................................... 82 Análise Macroeconómica de Pequenas Economias Abertas ....................................... 90 O Espaço Económico Mundial..................................................................................102 Os Preços e a Inflação................................................................................................ 107

Introdução à Economia - Caderno Prático ____________________________________________________________

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Apresentação
Estes apontamentos destinam-se a seguir o livro de Introdução à Economia, editado na Minerva (Coimbra, 1998), e sãoconstituídos por um conjunto de questões e exercícios que procuram abarcar todos os capítulos. O estudante fica a dispor com estes textos de um instrumento de trabalho que tem por finalidade permitir-lhe uma melhor compreensão das matérias leccionadas. É frequente gerar-se o sentimento de que todas estas questões e exercícios devem ser resolvidos nas aulas práticas. Mas isto seria verdadeiramenteimpraticável. O estudante tem o dever de resolver os exercícios que lhe são propostos nas aulas práticas e também de resolver por si os que aí não foram objecto de reflexão ou resolvidos. As horas de atendimento dos docentes podem ser utilizadas para esclarecimento de dúvidas surgidas na resolução, e respostas, dos exercícios e questões. Cada ponto do programa que aqui consta é acompanhado da identificaçãodos objectivos fundamentais a serem prosseguidos pelas questões e exercícios a eles referidos. Fizemos sempre um esforço de persuasão para a utilização de meios de cálculo modernos na resolução dos problemas numéricos. Por uma lado, parece-nos inconcebível que nos tempos actuais o estudante de economia e gestão não faça uso de programas de cálculo disponíveis para computadores pessoais. Por outrolado, achamos que deve ser obrigação dos docentes o abandono das velhas limitações lineares nos exercícios de economia e isso é viável com os novos meios informáticos de cálculo à nossa disposição. Foi com este objectivo que durante muito anos propusemos o uso do programa Mercury1 para a resolução de exercícios numéricos mais complexos. Mas tal como aconteceu com outros programas de cálculo, oMercury acabou por deixar de ser actualizado e permaneceu em ambiente DOS sem ter evoluído para outros ambientes gráficos. Mantivemos também a esperança de um dia vir a utilizar o programa Mathematica para resolver os nossos exercícios e torná-los mais realistas e complexos. Mas o valor das licenças deste programa para o seu uso colectivo fizeram-nos esquecer tal

1

O Mercury sucedeu ao...
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