Exemplo de tcc

Disponível somente no TrabalhosFeitos
  • Páginas : 117 (29117 palavras )
  • Download(s) : 0
  • Publicado : 1 de agosto de 2011
Ler documento completo
Amostra do texto
2.1 CAPA

INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO TECNOLÓGICA DO RN

DATIN – DEPARTAMENTO DE INDÚSTRIA

PROFESSOR: NESTOR JÚNIOR

Michael Gomes Ferreira

PROPOSIÇÃO DE ESTRUTURAS E PROCEDIMENTOS COM POTENCIAL TECNOLÓGICO PARA SE ALCANÇAR MAIOR GRAU DE UTILIZAÇÃO DE PRÁTICAS DE EFICIENTIZAÇÃO ENERGÉTICA EM EDIFICAÇÕES POR MEIO DA AUTOMAÇÃO E CONTROLE DE PROCESSOS.

NATAL

2009

2.2FOLHA DE ROSTO

Nome do aluno

PROPOSIÇÃO DE ESTRUTURAS E PROCEDIMENTOS COM POTENCIAL TECNOLÓGICO PARA SE ALCANÇAR MAIOR GRAU DE UTILIZAÇÃO DE PRÁTICAS DE EFICIENTIZAÇÃO ENERGÉTICA EM EDIFICAÇÕES POR MEIO DA AUTOMAÇÃO E CONTROLE DE PROCESSOS.

Trabalho de Conclusão de Curso apresentado ao Curso Técnico ou Tecnológico em área do curso Federal de Educação,Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte, em cumprimento às exigências legais como requisito parcial à obtenção do título de do curso

Orientador: Profª. Es. Nestor Dantas de Lucena Junior

NATAL

2009

2.2.1 Ficha catalográfica

Elaborado pela biblioteca.

2.3 FOLHA DE APROVAÇÃO

Nome do aluno

PROPOSIÇÃO DE ESTRUTURAS E PROCEDIMENTOS COMPOTENCIAL TECNOLÓGICO PARA SE ALCANÇAR MAIOR GRAU DE UTILIZAÇÃO DE PRÁTICAS DE EFICIENTIZAÇÃO ENERGÉTICA EM EDIFICAÇÕES POR MEIO DA AUTOMAÇÃO E CONTROLE DE PROCESSOS.
Trabalho de Conclusão de Curso apresentado ao Curso Técnico ou Tecnológico em área do curso Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte, em cumprimento às exigências legais comorequisito parcial à obtenção do título de do curso

Aprovado em de 2009.

BANCA EXAMINADORA

Profª. Ms. Suzyneide Soares Dantas – Orientadora
Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte

Prof.ª Bs. Maria Tereza Gurgel
Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte

Prof.ª Ms. Simone da RochaFernandes
Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte

2.4 DEDICATÓRIA

Dedico esse trabalho à minha mãe, que esteve e continua sempre presente em todos os momentos de minha vida. Sem seu incentivo, dedicação e apoio seria impossível seguir adiante. Esta pequena vitória é apenas a primeira de muitas que iremos conquistar juntas.

2.5AGRADECIMENTO

AGRADECIMENTOS

A todos os professores do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte (IFRN) que colaboraram e construíram bases sólidas no meu desenvolvimento e aprendizagem para o crescimento profissional. Seus nomes são inesquecíveis e por isso, dedico-lhes minha profunda admiração e respeito.

A todos aqueles queacreditaram na realização deste trabalho e deram-me forças e estímulo para dar prosseguimento a esta pesquisa e obter sucesso. Em especial, a minha orientadora, Professora Suzyneide Soares Dantas, e a meus colegas de turma.

A Deus Criador dos céus e da terra, o que me deu a vida.

2.6 EPÍGRAFE

Educar é entrar em confronto com a realidade, é romper a aderência a ela, éprocurar a causalidade profunda dos fatos, é perceber os condicionamentos criados por essa realidade. Mas o ato do conhecimento não termina nesse desvelamento da realidade, implica um projeto de transformação. Mudança só há se houver conscientização.

(Paulo Freire)

2.7 RESUMO

RESUMO

A atualização sobre novosconhecimentos é condição obrigatória para a comunidade científica desenvolver pesquisas e a internet assegura a disponibilização do conhecimento. Tem principal objetivo verificar a influência da internet nas atividades acadêmico-científicas da comunidade brasileira que atua na área de saúde pública. Dentro os procedimentos metodológicos fez-se uso do estudo descritivo, centrado na opinião de 237 docentes...
tracking img