Exemplo de projeto de pesquisa

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ANEXO 2: Cronograma de Trabalho da Bolsista A pesquisa terá duração de 12 meses. Atividades 2º/2004 Leitura Revisão bibliográfica Treinamento SPSS Treinamento para aplicação dos testes Aplicação do teste/escala Digitação dos dados Análise estatística dos dados Elaboração/revisão do relatório parcial Entrega do relatório parcial X X X X X X Agosto X X Setembro X X X X X X Outubro X Novembro XDezembro X

Atividades 1º/2005
Leitura Revisão bibliográfica Revisão de metodologia e estatística Análise estatística dos dados Elaboração/revisão do relatório final Apresentação do resultado Entrega do relatório final

Janeiro Fevereiro X X X X X

Março X

Abril X

Maio X

Junho X

Julho

X X X X X X X

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ANEXO 1: Plano de Trabalho da Bolsista Planejaram-se as seguintesatividades para o presente projeto: Leituras e levantamento bibliográfico: o Pesquisa de artigos, relacionados ao tema, na internet nos vários bancos de dados disponíveis, como: CAPES (periódicos, banco de teses), Scielo, EBSCO, Plataforma Lattes (CNPq); o Busca de artigos pelo COMUT; o Fichamento dos dados levantados; o Tradução de textos de línguas estrangeiras; o Comparação de artigos e da literaturadisponível com as conclusões retiradas da pesquisa. Aplicação dos instrumentos para coleta dos dados: o Treinamento e aplicação dos instrumentos; o Treinamento em SPSS e estatística. Digitação dos dados coletados: Após a aplicação dos testes será feita a digitação dos dados, bem como sua inclusão no SPSS para efeito de cálculos estatísticos. Análise estatística dos dados: o Elaboração derelatórios (parcial e final): Apresentação (escrita e oral) dos relatórios contendo as informações coletadas e analisadas durante o mês, bem como as previsões de coletas para os próximos meses. Revisão dos resultados obtidos, parcial e final; Apresentação (no UniCEUB e em outras instituições) dos resultados alcançados; Exposição da Pesquisa em Congressos, principalmente no Congresso de Ciências da Saúde doUniCEUB;

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Referências Bibliográficas ANDRADE; L. H. G., GORENSTEIN; C. (1998). Aspectos gerais das escalas de avaliação de ansiedade. Revista Brasileira de Psiquiatria Clínica. (consulta: 25 de maio, 2004). Disponível em: http://www.hcnet.usp.br/ipq/revista/r256/ansi256a.htm BIAGGIO, A. M. B. (1998) Ansiedade, Raiva e Depressão na concepção de Spielberger. Revista Brasileira dePsiquiatria Clínica, 8, 6, 191-193. (consulta: 25 de maio, 2004). Disponível em: http://www.hcnet.usp.br/ipq/revista/r256/ansi256b.htm CHAVES, Eliane Corrêa and CADE, Nágela Valadão. Anxiety effects on blood pressure of women with hypertension. Rev. Latino-Am. Enfermagem, Mar./Apr. 2004, vol.12, no.2, p.162-167. ISSN 0104-1169. KEEDWEL, P. & Snaith, R.P. – What do Anxiety Scales Measure? Acta PsychiatricaScandinava 93:177-180,1996. LEWIS, A. – Problems Presented by the Ambigous Word “Anxiety” as Used in Psychopatology. In: The Later Papers of Sir Aubrey Lewis. Oxford University Press, 1979. NARDI; A. E. (1998). Comentários do debatedor: escalas de avaliação de ansiedade. Revista Brasileira de Psiquiatria Clínica. (consulta: 25 de maio, 2004). Disponível em:http://www.hcnet.usp.br/ipq/revista/r256/index256.htm PESSOTI; I. (1978). Ansiedade. São Paulo, SP: EPU. SAVOIA; M. G. (2000). Transtorno do Pânico: desencadeantes psicossociais. Santo André, SP: LTDA. SPIELBERGER; C.D. (1981). Tensão e Ansiedade. São Paulo, SP: Harper & Row do Brasil.

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adultos “normais” e medir ansiedade em estudantes, atletas, pacientes neuropsiquiátricos, cirúrgicos e de clínica médica. (Biaggio, 1998). 2)Escala de Dimensão Causal II (CDSII) desenvolvida por McAuley, Duncan & Russel (1992), traduzida e adaptada para o Brasil por Rossana T. Benck (2002). Na versão brasileira, é solicitado inicialmente, que o testando avalie seu desempenho em geral de acordo com uma escala de sete pontos onde 1 = sucesso e 7 = fracasso. Desta forma, o testando atribui uma causa a sua atuação e, logo em seguida,...
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