Exames Neurológico em Crianças

Medicina, Ribeirão Preto,
29: 32-43, jan./mar. 1996

Simpósio: SEMIOLOGIA ESPECIALIZADA
Capítulo III

EXAME NEUROLÓGICO EM CRIANÇAS
NEUROLOGIC EXAMINATION IN CHILDREN

Carolina A.R. Funayama

Docente do Departamento de Neurologia, Psiquiatria e Psicologia Médica da Faculdade de Medicina de Ribeirão Preto da Universidade de São Paulo.
CORRESPONDÊNCIA: Profa.Dra. Carolina A. R. Funayama - Departamento de Neurologia, Psiquiatria e Psicologia Médica da Faculdade de
Medicina de Ribeirão Preto - CEP: 14048-900 - Ribeirão Preto - FAX [phone]. E. Mail - [e-mail]

FUNAYAMA CAR.

Exame neurológico em crianças. Medicina, Ribeirão Preto, 29: 32-43, jan./mar. 1996

RESUMO: Técnicas de exame neurológico em crianças, desde o período neonatal, são descritas, bem como modificações que ocorrem, no decorrer da maturação tono, reflexos, postura, coordenação, equilíbrio, linguagem, praxias e gnosias. Ao final, é apresentado um esquema que reúne dados da semiologia neurológica e do desenvolvimento até 7 anos.
UNITERMOS:

Desenvolvimento Infantil. Recém- Nascido. Exame Neurológico. Criança.

Quanto mais avança a tecnologia para fins diagnósticos em medicina, mais se deve aprofundar no conhecimento da semiologia clínica, para que a indicação dos exames seja precisa, o tempo para se estabelecer o diagnóstico, mais curto, a prescrição terapêutica mais rápida e que se torne menos onerosa para o paciente. A semiologia clínica neurológica na criança é complexa, por suas modificações ao longo do desenvolvimento; busca sinais de lesões, localizatórios, ao mesmo tempo em que é rica na identificação das aquisições sensitivas, motoras, sensoriais e cognitivas. Na literatura, há publicações separadas de escalas de desenvolvimento e de exame neurológico nas diversas faixas etárias. O nosso objetivo é unir em um só protocolo dados destas avaliações, de modo a permitir ao médico uma apreciação do perfil neurológico e outros itens do desenvolvimento, ao