EVOLUÇÃO DAS ESPÉCIES EM AULA PRATICA

SUMÁRIO

SUMÁRIO 3 1 INTRODUÇÃO 3 2 EVOLUÇÃO DAS ESPÉCIES EM AULA PRATICA 4 3 CONCLUSÃO 5
REFERÊNCIAS 6
1 INTRODUÇÃO As teorias sobre a criação, desenvolvimento e adaptação molecular são muitos difíceis de ser compreendido pro alunos, ainda mais sendo as primeiras vezes que eles estão vendo o assunto, com isso o professor tende ficar atendo em como ele elaboraria uma atividade simples e com um grau de aproveitamento relevante a idade dos alunos para que não o sobrecarrega e faça o assunto ficar mais difícil. Uma boa dica seria o professor junto com a diretoria da escola, planejar aulas praticas e em campo, assim tendo em vista um rendimento maior que em sala de aula, porém o planejamento e a execução de uma aula de campo ou pratica exige dos organizadores um bom planejamento, assim tendo aulas teóricas sobre o assunto em questão e somente depois que os alunos estão com uma base sobre o conteúdo apresentado na sala, que os professores poderiam executar a aula pratica, pois teriam um melhor aproveitamento e uma menor distração dos alunos. Tendo em vista o tema desenvolvimento das espécies, os professores poderiam fazer uma lista de animais ou plantas que sejam da mesma linha evolutiva e estudá-las em sala de aula e depois ir trazê-las em sala ou mesmo levar os alunos pra uma aula em campo, que seria bem interessante e com um grau de aprendizagem maior do quem em sala.

2 EVOLUÇÃO DAS ESPÉCIES EM AULA PRATICA Sabemos que as espécies que conhecemos hoje vem sofrendo alterações e se modificando tanto para melhor se adaptar as condições adversas de cada parte do mundo, também sabemos que o homem com o avanço nas tecnologias de biogenética, vem, alterando as espécies para que possa ser capaz de ser produzidas em varias regiões do Brasil e do mundo, um exemplo disso