Evasão Escolar

Um dos principais problemas enfrentados pela sociedade atual é a grande evasão escolar. Pesquisas mostram que 40% dos jovens, entre 15 e 17 anos fogem da escola simplesmente por acreditarem que ela seja desinteressante. É necessário bolar formas que atraiam a atenção desses jovens, os educadores devem relacionar os temas trabalhados, inserindo no dia a dia desses alunos, além de procurar elaborar materiais didáticos e métodos que venham tornar esses assuntos mais interessantes.
O ensino de Ciências na escola, poderia se preocupar não só com ensinamentos teóricos, mas dedicar-se a temas que fazem parte do contexto social dos sujeitos envolvidos. A educação não pode ignorar os desafios, os problemas sociais e econômicos da atualidade, por isso énecessário desenvolver currículos e métodos que contribuam para a formação do cidadão crítico. (PETERMANN, 1999).
Pesquisas na área do Ensino das Ciências têm demonstrado que as concepções alterna-tivas dos alunos, são de grande importância para o processo de ensino/aprendizagem de ciências (CARVALHO; BOSSOLAN, 2009).
Uma das metodologias que podem ser usadas pelos educadores é a arte, como por exemplo, através de cartazes que informem sobre determinado assunto, teatros, histórias em quadrinhos e documentários, podem ser aplicados como estratégia didática de ensino para os alunos.
A arte possibilita uma forma de comunicação diferente da que é utilizada em sala de aula, tornando isso inovador e facilitador do aprendizado. Através da utilização da arte, assuntos que julgamos complexospodem ser abordados com mais facilidade.

Os processos artísticos permitem uma aproximação ao real e podem ser significativos para o entendimento da interdependência entre os seres vivos e seu ambiente. E podem colaborar na construção de intervenções e ações mais conscientes e coletivas (REIS, 2010, p.109).

Esses novos métodos de ensino, geram um grande atrativo para os alunos, mas como qualqueraplicação de novas técnicas de ensino, deve