Evasao escolar

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PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO MESTRADO EM EDUCAÇÃO

ALEXANDRA CEMIN

A EVASÃO ESCOLAR NO ENSINO MÉDIO NA VISÃO DA ESCOLA ESTADUAL SANTA CATARINA DE CAXIAS DO SUL - RS

CANOAS, 2011

ALEXANDRA CEMIN

A EVASÃO ESCOLAR NO ENSINO MÉDIO NA VISÃO DA ESCOLA ESTADUAL SANTA CATARINA DE CAXIAS DO SUL - RS

Dissertação de mestrado apresentada à banca examinadora do Curso de Mestrado emEducação do Centro Universitário La Salle – Unilasalle, como exigência parcial para a obtenção do título de Mestre em Educação.

Orientador: Prof. Dr. Balduíno Antonio Andreola.

CANOAS, 2011

ALEXANDRA CEMIN

A EVASÃO ESCOLAR NO ENSINO MÉDIO NA VISÃO DA ESCOLA ESTADUAL SANTA CATARINA DE CAXIAS DO SUL - RS

Dissertação de mestrado aprovada como requisito parcial para a obtenção dotítulo de Mestre em Educação pelo Centro Universitário La Salle – Unilasalle.

Aprovada pela banca examinadora em 25 de fevereiro de 2011.

BANCA EXAMINADORA:

____________________________________________________ Prof. Dr. Balduíno Antonio Andreola UNILASALLE

____________________________________________________ Prof. Dr. Francisco Catelli UCS - RS____________________________________________________ Prof. Dr. Miguel Alfredo Orth UNILASALLE

___________________________________________________ Prof. Dr. Luis Eduardo Alvarado Prada UNILASALLE

Aos meus pais, Ladir e Leonice, incansáveis incentivadores, embora distantes dos olhos, muito

próximos ao meu coração. Aos meus irmãos: Fabiana, Fabrício, Cristiano e Elias que compreenderam a minha ausência; aos meus sobrinhos: Henrique,Bruno e Leonardo pela doçura. E a mais nova integrante da

família, a Mel, com seu jeitinho todo especial. Dedico, em especial, a Paula minha eterna amiga e companheira, que me suportou com muito amor e carinho.

AGRADECIMENTOS Agradeço: A Deus, minha grande inspiração;
Aos meus pais, Ladir e Leonice, por todo apoio, pelos ensinamentos, pelo amor

e, acima de tudo, pelo incentivo. Ao meusegundo pai Zanatta, que, com todo o seu carinho, tornou os meus dias mais belos; Aos meus irmãos, Fabiana, Fabrício, Cristiano e Elias, por compreenderem a minha ausência e sempre me apoiarem; Aos meus cunhados, Vilson, Elisete e Nara, pela admiração ao meu trabalho; isso possibilitou a realização de alguns sonhos. Aos meus sobrinhos, Henrique, Bruno e Leonardo, pelo carinho demonstrado ao longoda minha trajetória; Aos meus avós, Victório (in memorian), Antônio (in memorian) e Matilde por ensinarem-me o verdadeiro valor da vida; Aos meus amigos, pelos momentos de descontração, risos e trocas de experiências, em especial, a Clê, a Kika, a Taba, a Mana, a Renata, a Laura, a Su, a Fabi, ao Lucas, ao meu compadre Eleandro e a minha comadre Geane; Aos meus colegas de curso e professores, emespecial a Maria Delfina, pela verdadeira amizade e pela simpatia; Ao grande amor da minha vida por estar presente em todos os momentos, os bons e os ruins, pela compreensão, amabilidade e paciência; A gatinha mais linda e doce já vista por mim, a Mel, pela sua carinha afável e seu infinito amor desprendido nos momentos difíceis. Atualmente, o Nick, seu novo maninho, que com um jeitinho lindo faz-mesentir muita paz; Ao meu orientador Prof. Dr. Balduíno Antônio Andreola (Baldô) pelo seu carinho e apoio, pela sua compreensão e dedicação e infinita sabedoria. Um agradecimento especial aos professores do curso de mestrado da Unilasalle pelas valiosas contribuições; A Débora Brandalise, estagiária de psicologia, pela disponibilidade e interesse em ajudar a comunidade escolar; Aos meus alunos, overdadeiro motivo da minha pesquisa, foram o suporte e o motivador diário para a realização desse trabalho;

Ao amigo Prof. Mauro Jacob Olsen pela sua dedicação e fantástica ajuda para a conclusão dessa dissertação; E, por fim, agradeço a todas as pessoas que, por algum motivo, colaboraram com a realização desta dissertação e contribuíram com o meu projeto de vida.

“Educação não...
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