eu e vc

Etapa 1- passo 2
O Brasil é construído com uma base multicultural muito forte, onde as relações interétnicas têm sido uma constante através de toda sua história, uma história dorolosa e cheia de trágedias no que diz respeito aos indígenas e afrodescentes. Esse grupos apesar de sofrerem tanto nos colocam de modo privilegiado por terem resistido aos massacres e lutarem até hoje por seus direitos de cidadania plena na nossa sociedade, enfrentando relações de poder assimétricas, de subordinação e exclusão.
Pela primeira vez na nossa história, uma proposta educacional que emana do Ministério de Educação, os Parâmetros Curriculares no Nacionais, pubicados em 1997 incorporou entre os temas transversais o da pluralidade cultural. Uma das características fundamentais das questões multiculturais é o fato de estarem atravessadas pelo acadêmico e o social, a produção de conhecimentos e as políticas públicas, o multiculturalismo não nasceu nas universidades e no âmbito acadêmico, mas pelos grupos discriminados que foram à luta pelos seus direitos. Recentemente têm sido incluídas as questoes do multiculturalismo nos cursos de formação inicial de educadores.
Há duas abordagens fundamentais do multiculturalismo: uma descritiva que afirma o multiculturalismo uma característica das sociedades atuais,em que dependem de cada contexto histórico, político e sociocultural. A outra é a propositiva que entende o multiculturalismo como uma maneira de atuar, de intervir, de tranformar a dinâmica social. Na perspectiva propositivas há três abordagens multiculturais: a assimilacionista onde não existe igualdade de oportunidades para todos os grupos irão se integrar na sociedade e incorporados à cultura hegemônica, a diferencialista que propõe colocar ênfase no reconhecimento das diferenças, a interativa que acentua a interculturalidade para a construção de sociedades democráticas, pluralistas e inclusivas.