Eu amo jesus

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  • Publicado : 27 de maio de 2012
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A educação hoje, mais do que nunca é fundamental para a formação do ser humano. Para que a mesma seja desenvolvida com qualidade e responsabilidade e necessário que conheçamos as leis que regem aeducação nacional e asseguremos a participação de todos que estando conscientes de seus direitos e deveres poderão colaborar e lutar para que as leis se cumpram em nosso país e haja uma melhoria naeducação.
Entretanto, é importante ter em mente que a construção do projeto pedagógico não é apenas uma obrigação legal a que a escola deve atender, mas uma conquista que revela em seu pode deorganização, procurando cada vez mais ter autonomia em suas decisões.
Trabalhar coletivamente, apesar de ser muito mais vantajoso para a escola como um todo, não é uma tarefa sempre fácil. Masé pela a ação coletiva que a escola se fortalece, revelando sua capacidade de organizar e produzir um trabalho pedagógico de melhor qualidade.
Segundo Jussara Hoffman (1998, p. 32): A escolatorna-se extremamente responsável pelo possível a medida que favorece oportunidades amplas e desafiadoras de construir conhecimento.
O Projeto Político Pedagógico analisado coloca o alunocomo condutor de sua aprendizagem e não mero receptor de informações, o professor por sua vez, deixa de ser um mero repassador de conteúdos e respostas pré-determinada para ser um mediador da açãopedagógica construtivel na atitude dialógica com os alunos, com também com seus colegas professores. Dessa forma a propiação de saberes e conhecimentos, ou seja, o processo de ensino aprendizagem se da nainteração do sujeito consigo mesmo, com os outros sujeito e com o objeto do conhecimento.
Com a missão de preparar o educando para viver plenamente sua cidadania, o Projeto PolíticoPedagógico analisado, está pautado na teoria Sócio-interacionista do psicólogo Biello-russo Lev Semeovitch Vygotsky.
Para Vygotsky, o desenvolvimento é fruto de uma grane influência das...
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