Etnomatematica Cubadores De Terra

Matemática dos cubadores de terra e matemática acadêmica/escolar
Carlos AG Assunção
PPGECM/IEMCI/UFPA
Brasil

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Isabel Cristina R. de Lucena
PPGECM/IEMCI/UFPA
Brasil

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Resumo
O texto decorre de uma pesquisa sobre o cálculo da área de terrenos feito por “cubadores” e o da matemática acadêmica/escolar. Objetiva contribuir com reflexões didáticas e científicas ao analisar a comparação entre resultados obtidos da cubação de terras pelo método acadêmico e o processo usado pelos “cubadores”. Haja vista que ambas envolve atividade com objetos matemáticos. A pesquisa foi do tipo qualitativa, incluindo elementos da abordagem quantitativa. Foi desenvolvida na Vila de Ituquara, Município de Baião-PA. Os sujeitos foram três cidadãos da comunidade que fazem o cálculo da cubagem de terras. Para a coleta de dados utilizamos entrevistas semiestruturadas e anotações em caderno de campo.
Os resultados obtidos pelos cubadores, em alguns momentos, aproximam-se dos resultados provenientes da matemática acadêmica/escolar. Conclui-se à necessidade da valorização de saberes tradicionais, do contrário, estaremos contribuindo para a sua possível descaracterização ou extinção.

Abstract
The text comes from a survey to calculate the area of land made by "cubadores" of mathematics and academic/school. Aims to contribute to educational end scientific considerations when analyzing the comparison between the results obtained by the method of land cubação academic and the process used by "cubadores". Considering that both involve an activity with mathematical objects. The research was a qualitative type, including elements of the quantitative approach. It was developed in the Village of Ituquara, City of
Baião-PA. The subjects were three citizens of the community that makes calculating the scaling of land. In the data collection used structured interviews and notes in field specifications. The results obtained by mathematical academic /school end the cubadores