Etica

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  • Publicado : 30 de outubro de 2011
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UNIVERSIDADE ESTADUAL DA PARAÍBA
SECRETARIA DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA
PROGRAMA NACIONAL DE FORMAÇÃO EM ADMINISTRAÇÃO PÚBLICA – PNAP
BACHARELADO EM ADMINISTRAÇÃO PÚBLICA
ALUNO: JOHN EDUARDO GOMES DEARAUJO

DISCIPLINA: Filosofia e ética
PROFESSOR: José Nilton Conserva de Arruda

TERCEIRA ATIVIDADE AVALIATIVA

Nesta Terceira atividade vamos analisar um fato recente da vida políticanacional que envolveu diretamente um debate ético, a validade da aplicação da chamada “Lei da Ficha Limpa”, e analise-o para mostrar a diferença entre uma abordagem do fato a partir da “ética deresponsabilidade” e a partir da “ética da convicção”.
O objetivo da atividade é permitir que você apresente uma compreensão destes dois modos de compreender e distinguir a ética, parte maisimportante do conteúdo nesta unidade, e que possa aplicar os conceitos na análise de um fato que envolve a todos nós. Portanto, elabore uma distinção inicial entre ética e moral e na seqüência fundamente adivisão entre responsabilidade e convicção. Caracterize o que podemos chamar de uma atitude moral e atitude imoral e utilize estes conceitos na construção do seu texto.
É importanteapresentarmos uma análise racional, trabalhando com as duas conceituações, manifestando nossas preferências, mas sem se deixar conduzir por argumentações apaixonadas e partidárias.

Bom trabalho!Observemos os conceitos de Ética e Moral: Ética - entendida como a teoria da moral, como filosofia da moral, ou seja, como o estudo racional sobre a experiência moral dos seres humanos. Ética é,assim, o estudo do comportamento humano, investigação sobre o que é bom e o que é mau, e sobre o modo de se estabelecerem, histórica e teoricamente, normas válidas para todos; Ela investiga e explica asnormas morais, pois leva o homem a agir não só por tradição, educação ou hábito, mas principalmente por convicção e inteligência. Moral - é o comportamento real dos indivíduos em relação às...
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