etapa 2

PEDAGOGIA – LICENCIATURA

Grupo : 6

Alunas da 2º Série:
Léia de Oliveira Parreira Nascimento 7089570283

Alunas da 3º Série:
Simone Adrienne Mastrandrea 6621359739
Josiane Cristina Barbosa 6686341342

Aluna da 7º série:
Thais Alessandra de Lima Pingerno 4997012354

ATPs-

Psicologia da aprendizagem
Professora:  Aline

Etapas 2

Campinas, 07 de abril de 2014

Entrevista respondida pela Professora Eliane Tofoli, que dá aula no 5 ano na Escola Estadual Regina Coutinho Nogueira, Campinas.

1) Qual vem sendo a sua postura interpessoal como professor em sala de aula, e o que você acha que poderia mudar para favorecer ambos os lados? Justifique sua resposta.
R: Minha postura tem sido bastante democrática e Humanizada levando - se em conta que possuo em sala de aula diversos tipos de alunos e problemas.Existe hoje uma necessidade de ajustar a aula para cada necessidade do aluno.

2) Com base nas conquistas do LDB, com o PCN e a inclusão social, qual tem sido sua visão pedagógica em relação à aprendizagem?
R: Para ser sincera, nos últimos anos tenho sentido que tudo se dificultou.Incluir uma criança não é somente colocá-la na sala de aula. Há a necessidade de todo um respaldo por trás disso, como por exemplo instalações adequadas. Pena que o Estado não enxerga isso.desta maneira sinto um aumento considerável na dificuldade dos alunos. A família também não colabora mais, acham que educação é papel exclusivo da escola.

3) Qual a teoria utilizada em sua escola em geral? Como você abrange essa teoria? Acha que é a teoria adequada para a instituição?
R: Somos obrigadas pelo Estado a utilizar o Construtivismo. Porém todas nós temos comprovado nos últimos anos a ineficácia deste método. Temos visto ano após ano, que essa tal Progressão Continuada tem contribuído de maneira