Etapa 1

A educação não formal acontece em ambientes e preceitos interativos construídos coletivamente, segundo diretrizes de determinados grupos, geralmente a participação dos indivíduos é opcional, mas ela também poderá ocorrer por forças de certas circunstâncias das experiências histórica de cada um. Na educação não formal uma intencionalidade na prática de aprender e de trocar conhecimento. Portanto, a educação não formal situa-se no campo de Pedagogia Social aquele que motiva os trabalhos coletivos e se preocupa com as ações de construção de aprendizagens e saberes coletivos procede em ambientes espontâneos, onde as relações sociais se desenvolvem demonstram gostos, preferências ou o autoconhecimento.
No entanto na educação não formal ajuda os indivíduos a se tornarem cidadão do mundo, no mundo. Já a sua finalidade é abrir oportunidades de conhecimento em relação ao mundo que surpreende os indivíduos e os movimentos sociais. Os objetivos não são adequados a priorizar, eles se desenvolvem na ação interativa, gerando um processo educativo. Um modo de educar determina como resultado de atividade envolvendo os interesses e as necessidades em que ele participa. O trabalho de relações sociais fundamenta em princípios de igualdade e justiça social, em que momento base num grupo social, colabora o exercício da cidadania. O acesso de informação e formação política e sócio cultural é relevante em meta na educação não formal. A preparação é extremante importante para os cidadãos educa o ser humano para civilidade, em oposição do individualismo.
Os atributos que estabelece que ela não seja organizada por série, idade, conteúdos; atua sobre aspectos subjetivos do grupo, trabalha e manifesta a cultura política de um grupo. Progridem laços que pertença. Ajuda na construção da identidade coletivamente, pois melhora a autoestima do grupo todo, flui o sistema de analistas denominam o capital social do grupo. Fundamenta-se em diversos critérios da solidariedade e reconhecimento de