Estágio

2091 palavras 9 páginas
1. Diagnose da Escola
A equipe de gestão é formada por dois supervisores pedagógicos, dois supervisores administrativos e três coordenadores pedagógicos. A instituição também conta com outros cento e onze funcionários e/ou servidores distribuídos nos três turnos de ensino: 80 professores; 04 bibliotecários; 04 auxiliares de educação; 11 auxiliares de limpeza terceirizada; 03 merendeiras terceirizadas; 04 seguranças terceirizados – portaria; 04 secretarias; e 01 secretário.
Com um PPP bem estruturado, esta instituição “tem como missão formar um cidadão crítico, ciente de seu papel na construção de uma sociedade mais justa e fraterna” (PPP do CED 06, p.14) e para isso sua organização curricular é composta pela: Educação Fundamental de 08 anos (séries/anos finais); Ensino Fundamental (Programa de Correção de Fluxo – Vereda – Séries/anos finais); Ensino Médio Regular; Ensino Médio (Educação de Jovens e Adultos – EJA); e Educação Integral , além dessas modalidades, distribuídas nos três turnos, ainda desenvolve o ‘Projeto Escola Aberta’, aos finais de semana; e o projeto ‘Intervalo Cultural’ com músicas e palestras para os estudantes.
No turno matutino o Ensino Médio Regular possui 14 turmas e 618 alunos distribuídos nas três séries; o Ensino Fundamental - ASF possui 02 turmas e 82 alunos; o Projeto Educação Integral possui 03 turmas e 120 alunos; totalizando 18 turmas e 820 alunos. No turno vespertino o Ensino Fundamental Regular (9º ano) possui 05 turmas e 190 alunos; o Ensino Médio Regular (1ª série) possui 11 turmas e 422 alunos; totalizando 16 turmas e 617 alunos. O turno noturno tem apenas a modalidade Educação de Jovens e Adultos (EJA) a qual possui 16 turmas e 674 alunos.
O Ced possui os seguintes equipamentos para recursos pedagógicos: televisores, datashow, aparelhos de dvd e rádio-cd, alguns computadores, impressoras, duplicador, mapas, caixa amplificadora, microfones, ventiladores, retro projetores e antena parabólica. No período em que permaneci

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