Estágio curricular supervisionado na educação infantil-observaçãoe prática

Universidade de Uberaba
Instituto de Formação de Educadores
Curso de Pedagogia a distância.
Belo Horizonte

ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVSIONADO
EDUCAÇÃO INFANTIL

RELATÓRIO GERAL

ALUNA: VIVIANA ANITA SILVA DA CUNHA R.A. : 1022325

BELO HORIZONTE
JUNHO/2010

SUMÁRIO

INTRODUÇÃO ...........................................................................................3

O ESPAÇO DA SALA DE AULA .................................................................4

A VIVÊNCIA DA SALA DE AULA NA PERSPECTIVA DOS ALUNOS E PROFESSORA.................................................................7

PLANEJANDO O EXERCÍCIO DA DOCÊNCIA............................................9

PENSANDO E AVALIANDO O EXERCÍCIO DA DOCENCIA......................11

CONSIDERAÇÕES FINAIS..........................................................................13

REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS.............................................................14

ANEXOS.......................................................................................................15

INTRODUÇÃO

Nesta segunda parte do estágio curricular, desenvolvido na Educação Infantil, foram realizadas atividades de observação, de estudo e de docência. Buscando o objetivo, de melhor compreender a escola e suas práticas pedagógicas, foi imprescindível o olhar investigativo, observador e atento para fazer desta oportunidade, uma ferramenta relevante para a formação profissional de quem deseja atuar como uma professora, com capacidade de contribuir com o processo de ensino-aprendizagem da criança e com o desenvolvimento da mesma em suas várias dimensões. A analise, a reflexão e a crítica, tratam-se do cotidiano de uma professora e uma sala de aula do segundo período, de uma escola com seus limites e possibilidades reais. Os momentos foram para observar e acompanhar as atividades desenvolvidas pela professora e as crianças em