Estudos quantitativos em educação - bernadete a. gatti - análise reflexiva

1084 palavras 5 páginas
Estudos Quantitativos em Educação – Bernadete A. Gatti
Análise Reflexiva

O texto ressalta a importância da análise dos dados quantitativos na área educacional, como complemento para uma análise mais criteriosa e consistente dos dados qualitativos, com o objetivo de aumentar a compreensão das necessidades e das políticas a serem adotadas na educação.
O abandono da análise dos dados quantitativos há mais de vinte anos, deixa uma lacuna e abre espaço para análises incompletas e distorcidas sobre um tema de vital importância, que é a educação.
Pesquisas qualitativas, muitas vezes, são resultados da compreensão e leitura dos dados por parte do pesquisador e do seu grau de comprometimento em manter uma postura de imparcialidade. Desta forma, os dados podem não retratar a realidade do universo tratado.
Mesmo que seja feita uma análise fiel dos dados qualitativos, muitas vezes é necessário que a pesquisa seja apoiada por dados quantitativos, para que haja uma compreensão mais abrangente e crítica sobre as políticas a serem empregadas, de forma que essas consigam contemplar a relação de diversas variáveis importantes, como a região geográfica, condição socioeconômica da população, distribuição demográfica, entre outros.
São poucos os estudos educacionais que utilizam mensurações, o que dificulta a sua validação e reconhecimento, por falta de criticidade por parte dos pesquisadores e por falta de metodologias ao seu emprego. Muitos estudos quantitativos são avaliados e rejeitados, muitas vezes seguindo razões ideológicas, enquanto os qualitativos são reconhecidos sem questionamento, de acordo com o grau de influência do pesquisador.
Gatti considera que é preciso considerar que uma boa análise dos dados quantitativos depende de, em parte de perguntas pertinentes ao conteúdo proposto, em parte da delimitação adequada do universo trabalhado, pois é preciso considerar seu escopo limitado. É necessário que esses dois princípios sejam considerados, para que os dados

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