‘RESUMO’ DOS PRINCIPAIS TÓPICOS DISCUTIDOS NA DISCIPLINA: ESTUDOS EM APROPRIAÇÃO DA ESCRITA:TEXTUALIDADE, ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO

Este trabalho é uma tentativa de ‘resumir’ os conceitos-chaverevisitados ao longo da disciplina Estudos em apropriação da escrita: textualidade, alfabetização eletramento cursada no primeiro semestre de 2008 na Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC).
Adisciplina objetivou discutir acerca das teorias que abordam os fatores envolvidos no processo deapropriação da língua escrita, levando em conta a cognição, a sociedade e a cultura escrita sob oescopo do cognitivismo e do sociocognitivismo.
Entender os conceitos envolvidos no processo deapropriação da escrita é de extrema importância para nós, futuros profissionais da educação. Assim como adisciplina, esse ‘resumo’ é dividido em três etapas/seções: a primeira seção trata das basesepistemológicas que nortearam o desenrolar da disciplina: a sociocognição; a segunda seção aborda aspectos [continua]

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(2011, 10). Estudos em apropriação da escrita: textualidade, alfabetização e letramento. TrabalhosFeitos.com. Retirado 10, 2011, de http://www.trabalhosfeitos.com/ensaios/Estudos-Em-Apropria%C3%A7%C3%A3o-Da-Escrita-Textualidade/80745.html

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"Estudos em apropriação da escrita: textualidade, alfabetização e letramento" TrabalhosFeitos.com. 10 2011. 2011. 10 2011 <http://www.trabalhosfeitos.com/ensaios/Estudos-Em-Apropria%C3%A7%C3%A3o-Da-Escrita-Textualidade/80745.html>.

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"Estudos em apropriação da escrita: textualidade, alfabetização e letramento." TrabalhosFeitos.com. 10, 2011. Acessado 10, 2011. http://www.trabalhosfeitos.com/ensaios/Estudos-Em-Apropria%C3%A7%C3%A3o-Da-Escrita-Textualidade/80745.html.