Estudo pedagogico

INSTITUTO DE DESENVOLVIMENTO EDUCACIONAL DO MARANHÃO
UNIVERSIDADE ESTADUAL VALE DO ACARAÚ
CURSO DE LICENCIATURA EM PEDAGOGIA

Cleide Santana
Juraci Arruda

LEITURA E PRODUÇÃO TEXTUAL

SÃO LUIS
2011

MAPA TEXTUAL | DIRETRIZES PARA A LEITURA, ANÁLISE E INTERPRETAÇÃO DE TEXTOS | 1 – DELIMITAÇÃO DA UNIDADE DE LEITURA | É um setor do texto, cujo o principal objetivo é mostrar em sua totalidade informações sobre um determinado assunto ou problema a ser estudado. | 2 - ANÁLISE TEXTUAL | Tem a finalidade de preparar o leitor para uma leitura profunda do texto, visando o entendimento e a organização da estrutura do texto. | 3 – ANÁLISE TEMÁTICA | Trata-se da análise do tema fornecendo o entendimento do que pode ser encontrado no texto, trata-se de fazer uma identificação através de perguntas e questionamentos da mensagem que se tem no conteúdo do texto. | 4 – ANÁLISE INTERPRETATIVA | A análise interpretativa busca a interpretação de situações encontradas no texto referente ao pensamento exposto e significado das idéias do autor para que possa ocorrer a compreensão. | 5 - PROBLEMATIZAÇÃO | A problematização levanta questões a serem debatidas pelo leitor, possibilitando uma reflexão individual ou em grupo em busca de soluções para interpretações encontradas no texto. | 6 – CONCLUSÃO | A disciplina, Leitura e produção textual esta sendo de extrema importância pois através dela podemos compreender e analisarmos a importância do ato de ler e de formamos novos leitores. Podemos observar que a leitura deve ser iniciada desde a infância, pois a leitura faz parte das nossas vidas e nos ajuda a adquirirmos informações e ampliarmos os nossos conhecimentos e a desenvolvermos reflexões críticas sobre a realidade.