Estudo do meio

LOPES, Claudivan S.; PONTUSCHKA, Nídia N. Estudo do meio: teoria e prática

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ESTUDO DO MEIO: TEORIA E PRÁTICA

Claudivan Sanches Lopes1
Nídia Nacib Pontuschka2
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RESUMO
O Estudo do Meio pode ser compreendido como um método de ensino interdisciplinar que visa proporcionar para alunos e professores o contato direto com determinada realidade, um meio qualquer, rural ou urbano, que se decida estudar. Esta atividade pedagógica se concretiza pela imersão orientada na complexidade de um determinado espaço geográfico, do estabelecimento de um diálogo inteligente com o mundo, com o intuito de verificar e de produzir novos conhecimentos. Entende-se, e este é o objetivo deste trabalho, que a realização dos Estudos do Meio, em todos os níveis de ensino, mas particularmente na educação básica, pode tornar mais significativo o processo ensino-aprendizagem e proporcionar aos seus atores o desenvolvimento de um olhar crítico e investigativo sobre a aparente naturalidade do viver social. Trata-se de verificar a pertinência e a relevância dos diversos conhecimentos selecionados para serem ensinados no currículo escolar e, ao mesmo tempo, lançar-se à possibilidade da produção de novos conhecimentos, a elaboração contínua do currículo escolar. Ancoradas em reflexões teóricas e em experiências recentes, na condição de participantes e na condição de organizadores e coordenadores dessas atividades, tenciona-se contribuir para a melhoria da formação do professor e, mais amplamente, para a melhoria da educação em nosso país no presente momento histórico.
Palavras-chave: Estudo do Meio; Ensino de Geografia; Interdisciplinaridade; Formação de professores. MILIEU ANALYSIS: THEORY AND PRACTICE
ABSTRACT
Milieu Analysis is an interdisciplinary teaching method that provides a direct contact between students and teachers and a determined type of reality, rural or urban milieu, which they