Estudo do desenvolvimento humano

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TRABALHO SOBRE O ESTUDO DO DESENVOLVIMENTO HUMANO


Indicador de Estudo - Respostas da Página 07:



1) O que é desenvolvimento humano e como seu estudo evoluiu?


O desenvolvimento humano é o estudo científico dos processos de mudança e estabilidade ao longo do ciclo de vida humana.
O estudo evoluiu desde o momento da concepção, onde os seres humanos passam por processos dedesenvolvimento. Cientistas do desenvolvimento humano investigam as maneiras como as pessoas mudam ao longo da vida, tais como tamanho e forma fisiológica, como as características que permanecem razoavelmente estáveis, como o temperamento.




2) Quais são os quatro objetivos do estudo científico do desenvolvimento humano, em que disciplina se apóia e como os métodos de pesquisa estãomudando?


Os quatros objetivos do estudo científico do desenvolvimento humano são: descrição, explicação, previsão e modificação do comportamento.
Os estudos científicos se apóiam em várias disciplinas tais quais: psicologia, psiquiatria, sociologia, antropologia, biologia, genética (que é o estudo das características herdadas), ciência da família (estudo interdisciplinar das relaçõesfamiliares), educação, história, filosofia e medicina.
Os métodos de pesquisa estão mudando e o estudo científico do desenvolvimento humano é um esforço continuo em evolução. Os cientistas hoje procuram responder os métodos que utilizam e as explicações são as mais sofisticadas e ecléticas. Essas mudanças refletem o progresso e refletem transformações tecnologias, são instrumentos capazes de mediros movimentos dos olhos, ritmo cardíaco, pressão sanguínea, tensão muscular, com isso está revelando interessantes conexões entre funções biológicas e a inteligência infantil.



3) O que os cientistas do desenvolvimento estudam?


Os cientistas do desenvolvimento humano estudam como as pessoas mudam ao longo da vida, através de dois tipos de mudança no desenvolvimento: mudançaquantitativa e mudança qualitativa, assim como pela estabilidade da personalidade e do comportamento.


4) Quais são os três principais domínios e os oito períodos do desenvolvimento humano?


Os três principais domínios do desenvolvimento humano são:
• desenvolvimento físico;
• desenvolvimento cognitivo e,
• desenvolvimento psicossocial.


Os oitos períodos dodesenvolvimento humano são:
• Período Pré-Natal (Da Concepção ao Nascimento);
• Primeira infância (do Nascimento aos 3 anos);
• Segunda Infância (de 3 a 6 anos);
• Terceira infância (de 6 a 11 anos);
• Adolescência (de 11 a 20 anos);
• Início da Vida Adulta (de 20 a 40 anos);
• Vida Adulta Intermediária (de 40 a 65 anos) e,
• VidaAdulta Tardia (de 45 anos em diante).




5) Que tipos de influência tornam uma pessoa diferente da outra?


As influências que tornam uma pessoa diferente da outra se diferem em: sexo, altura, peso e compleição física e em fatores constitucionais como: saúde e nível de energia; em inteligência; e em características de personalidade e reações emocionais.
Também diferem peloscontextos de suas vidas, os estilos de vida, os lares, as comunidades e as sociedades em que vivem, os relacionamentos, os tipos de escolas que freqüentam, suas profissões e como desfrutam seu tempo de lazer.


6) Quais são os seis princípios da abordagem do desenvolvimento do ciclo de vida?


Os seis princípios da abordagem do ciclo da vida são:
• O desenvolvimento é vitalício;• O desenvolvimento envolve ganho e perda;
• Influências relativas de mudanças biológicas e culturais sobre o ciclo da vida;
• Desenvolvimento envolve mudança na alocação de recurso;
• Desenvolvimento revela plasticidade;
• Desenvolvimento é influenciado pelo contexto histórico e cultural.



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7) Assinalar os principais...
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