Estudo dirigido metodologia cientifica

Universidade Federal de Alagoas
Faculdade de Serviço Social
Curso de Serviço Social

Disciplina: Metodologia Científica
Professora: Mara Rejane Alves Nunes Ribeiro
Monitora: Joana Farias

Aluna: Jullyane Karla Dias Avelino
Período: 1º N

Estudo Dirigido do texto: A Metodologia Científica e a Universidade

1. Qual o objetivo dos autores no texto?

O objetivo do autor é destacar alguns pontos relevantes da definição da disciplina de MC no tocante à sua relação com a Universidade, bem como a sua importância para a Academia e o universitário em nosso país.

2. Quais medidas são tomadas pelas Instituições de Ensino Superior para ampliar o acesso à universidade?

As medidas tomadas são a interiorização e outras alianças entre as esferas estadual e federal.

3. Quais medidas o aluno precisa tomar ao ingressar na universidade?

O aluno terá que reorganizar sua vida de estudos, dentro de uma nova lógica e com um rigor maior que nos graus anteriores.

4. Qual a concepção da universidade que os autores do texto registram numa rápida abordagem histórica?

Ao longo da história, a universidade aparece como uma fonte de construção de utopias cujo ar de inconformismo com a realidade social posta, nunca se esgota criando novos paradigmas voltados para um mundo mais justo e igualitário, eu contribuem para mudanças na sociedade.

5. Qual a função da universidade?

A função da universidade é contribuir para a transformação da sociedade global, investir no processo de formação, valendo-se da pesquisa, extensão e prestação de serviços à comunidade.

6. Qual a origem do termo Metodologia?

Conforme sua definição etimológica, o termo Metodologia, vem do grego meta, que significa largo; odos, caminho; e logos, discurso, estudo.

7. Por que a disciplina de Metodologia Científica está consolidada nos cursos superiores?

Porque ela reforça a busca do conhecimento por meio da pesquisa. Ela oferece as subsídios para o auto-aprendizado onde o aluno é sujeito desse processo, aprendendo a