Estudo dirigido biologia

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ESTUDO DIRIGIDO - NÍVEIS DE ORGANIZAÇÃO NA BIOLOGIA, COMPOSIÇÃO INORGÂNICA DOS SERES VIVOS E COMPOSIÇÃO ORGÂNICA (CARBOIDRATOS)
- PARA O 1 ANO DO ENSINO MÉDIO-

Com base na figura abaixo e conceitos correlatos, responda as questões de 01 a 05
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Questão 01- Dos níveis vistos acima defina:



(a) Organóide

(b) Célula

(c) Tecido

(d) órgão

(e)Sistema

(f)População(g)Comunidade

(h)Ecossistema

(i) Biosfera



Questão 02- Quais são os níveis focados nos estudos microscópicos da biologia? Quais são os de estudos macroscópicos?


Questão 03- Pode-se dizer que população e espécies são sinônimos? Justifique sua resposta com base em conceitos da biologia.


Questão 04- Todo o planeta Terra pode ser considerado um sinônimo de biosfera? Justifique suaresposta com base no conceito de biosfera.


Questão 05- Qual (is) o(s) nível(is) de organização que melhor definem as figuras abaixo? Justifique sua resposta com base nos conceitos do assunto e elementos da figura. (clique nas imagens para amplia-las se, assim, o desejar).








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Questão 06- Biomas são um conjunto de ecossistemassituados em latidudes semelhantes no planeta Terra. Pesquise um conjunto de ecossistemas na Terra que juntos constituem um tipo de Bioma.


Questão 07-"Os seres vivos são fenômenos naturais que não podem ser definidos por uma ou poucas características mas por um conjunto complexo de fatores".


Defina 8 características que em conjunto podem definir um ser vivo. (pesquise no capítulo 01 doseu livro).


Questão 08- Um vírus, apesar de ser o único ser acelulado, pode ser considerado vida. Por que tal afirmação está correta segundo preceitos biológicos?






Questão 09- Por que razão a célula é considerada a unidade fundamental da vida?


Questão 10- Considerando a figura abaixo responda;


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Coagulação Sanguínea





A qual(is) característica (s) davida a figura acima evidencia. Justifique sua resposta com base em conceitos biológicos.

Questão 11- Como se diferenciam substâncias inorgânicas de substâncias orgânicas que formam os seres vivos? Dê 5 exemplos de cada uma desta categorias bioquímicas.



Questão 12- Com base na figura abaixo responda;
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a) Como se denomina a ligação ou força que une as moléculas de água? Qual a razãopara que estas moléculas estabeleção este tipo de interação?
b) Que propriedades a água adquire com as interações citadas no item anterior e que são importantes aos seres vivos?
c) Cite e descreva 5 propriedades da água que a tornam essencial para a vida.
Questão 13- Quando se afirma que a água é um "solvente universal", tal fato se aplica a todos os sistemas naturais que interagem com a água?Qual é a razão para que a água seja de fato um solvente universal nos seres vivos? Qual é a interação entre o conceito de metabolismo e a água como um solvente universal biológico?
Questão 14- Estabeleça e descreva 3 fatores que fazem a água variar em quantidade entre entidades vivas distintas.
Questão 15- Como os sais minerais são classificados nos seres vivos em relação a solubilidade destasentidades químicas e sua disposição no organismo? Quais são as características bioquímicas de cada uma destas classificações?
Questão 16- Dê exemplo de 4 situações onde se observam os sais insolúveis ou imobilizados.
Questão 17- Cite 6 exemplos de sais mobilizados (ou soluvéis, ou ionizáveis) e suas respectivas funções no metabolismo.
Questão 18- Associe um sal a cada uma das funções metabólicasvistas abaixo;
a) Transporte de oxigênio e gás carbônico na corrente sanguínea
b) Contração muscular
c) Condução do impulso nervoso
d) Controle de entrada e saída de água nas células (osmose)
e) Fotossíntese
f) Formação de moléculas energéticas (ATP)
g) Proteção antioxidante (contra radicais livres)
h) Coagulação sanguínea
Questão 19- "Os seres vivos são formados por polímeros...
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