Estudo de casos - escola de artes

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ESTUDO DE CASOS ESCOLA DE ARTES PROJETO ARQUITETÔNICO III
EQUIPE: EDVALDO CAMARA JAÍSA PEGADO KELYTTA POLIANA PAULA TORRES PAULO ALBUQUERQUE PRISCILA EMIDIO

INTRODUÇÃO

Para projetar umambiente escolar seja ele qual for, é importante um estudo preliminar, que através dele nos indicará a verdadeira necessidade dos usuários que ali irá utilizar os serviços oferecidos

PROBEMATIZAÇÃO
AsEdificações que tem como principal objetivo a educação requer alguns cuidados tendo em vista o conforto lumínico e funcional da atividade que ali será executado. Tomando como base as escolas de artesesses ambientes devem apresentar:
 Laboratório ativo: Layout flexível  Área expositiva: espaço para expor trabalhos;  Área destinada a trabalhos “sujos”, que envolvem água ou tinta (tendo

comoalternativa espaços que integrem áreas internas e externas, como soluções de transição);  Áreas destinadas a intervalos nas atividades manuais;  Áreas destinadas a estoque e guarda dos materiais,equipamentos, etc.

OBJETIVO

O trabalho se propõe a apresentar, por meio de uma pesquisa de campo, como estão sendo utilizados os ambientes das escolas de artes do Recife, se estão de acordo comas normas estabelicidas para a atividade que ali será executada. A ideia é analisar o ambiente visualizando o seu conforto e a sua acessibilidade.

METODOLOGIA EMPREGADA

O método utilizado paraeste estudo de casos foi composto por uma avaliação, levando em consideração os condicionantes projetuais necessários para a instalação de uma escola de arte, tais como;
• Iluminação; • Ventilação; •Acessibilidade; • Entre outros.

PESQUISA DE CAMPO

Nessa pesquisa fizemos um comparativo de como encontra-se os estabelecimento de ensino para artes no nosso estado.

ESTUDO DE CASOS
Noestudo de casos analisamos duas escolas de artes, que está localizada na Cidade do Recife são elas: 1 - Escolinha de Arte do Recife; 2- Escola de Artes João Pernambuco.

ESCOLINHA DE ARTE DO RECIFE...
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