estudo de caso

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  • Publicado : 11 de agosto de 2013
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Estudo de Caso 2
Você é tutor de um curso que utiliza uma plataforma computacional (como o MOODLE da CIPEAD) para disponibilizar conteúdos e atividades, correção, interação, enfim, todo o curso estáestruturado para utilizar esta plataforma. Supondo que a plataforma não possa mais ser utilizada, como você poderia reestruturar este curso? Qual (is) tecnologia(s) você utilizaria e por quê?Lembre-se que você precisa disponibilizar o conteúdo e as atividades, receber, corrigir e enviar o resultado das atividades, além de interagir como todos os alunos.

Todo aluno ao entrar para um curso EADtem em mãos a ferramenta essencial para desenvolver o aprendizado que seria uma máquina (computador) e acesso a internet, mediante a dificuldade ou exclusão do acesso a plataforma oficial do curso,existem recursos a serem criados para manter contato e não perder o calendário da programação. Todo cursista tem acesso ao e-mail, a comunicação pode se efetivar via correio eletrônico para entrega dastarefas e postagens de atividades, os fóruns podem ser mantidos via criação de um blog, a internet disponibiliza inúmeros sites para criação de blogs, a própria PARFOR utiliza um blog para recados einformativos sobre o programa, também pode haver a criação deste blog sendo especifico do curso e da turma e disponibilizado as discussões e interação de recados gerais, o próprio correio eletrônicocria grupos que facilita o envio de e-mails gerais, para que não ocorra o erro de esquecer ou mesmo não disponibilizar a informação a um ou outro. O e-mail do tutor pode ser exclusivo para o curso,visto que permite a criação de pastas para organizar as atividades de cada aluno e as notas podem ser disponibilizadas via planilha do Excel, pois permite criar uma planilha com formulas e podem sersalvas em formato PDF para não ocorrer alterações durante o download feito pelo aluno. A planilha de notas e acessos também pode ser salva em JPG ou outro formato de imagem e postado no blog, caso o...
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