ESTRUTURANDO E APLICANDO UM JOGO

ESTRUTURANDO E APLICANDO UM JOGO

Os jogos proporcionam, de forma dinâmica e lúdica, que os "jogadores" (os colaboradores da empresa) experimentem e compreendam processos empresariais. A primeira fase de um jogo, é a construção do foco. É o momento em que é definido claramente o desafio do jogo; ou o objetivo que deve ser alcançado pelos jogadores. É o que mantém o grupo instigado. A partir da definição do foco, de forma espontânea os jogadores assumem papéis. tornando-se atores de mudança no ambiente. A definição do foco contribui para que os participantes tenham liberdade e criatividade necessárias para imaginarem - exercitarem a construção de visões de como podem ganhar o jogo. Se os participantes não conhecerem o objetivo do jogo, eles não conseguirão participar da construção da visão. Sabendo o que representará sucesso, os participantes podem explorar, à sua maneira. a forma de alcançar o resultado esperado. Surgem, portanto, novas relações e papéis. A segunda fase do jogo, a instrução, permite guiar para o alcance do foco é o decorrer do jogo o momento em que os jogadores vão interagir e experimentar estratégias para alcançar o objetivo - a visão - final. Se os jogadores tiverem construido uma visão coesa na primeira fase as ações empreendidas por cada jogador serão coerentes e apontarão para o objetivo final do grupo - ou, a realização da visão do grupo. O fato de ser um jogo. lúdico, uma simulação da realidade. colabora para a construção de um ambiente propício à experimentação, à criatividade. A última fase é a avaliação esta não se pauta em julgar ou criticar. mas simplesmente "contabilizar" o que foi apreendido ou realizado no decorrer do jogo.
Métodos vivenciais Os métodos vivenciais são uma maneira de proporcionar um aprendizado através de uma experiência em grupo. Isto é, primeiro, experimentar uma simulação através da proposição de uma atividade em que se tem um determinado objetivo de aprendizado; para depois avaliar o que aconteceu,