Estrutura

Estrutura e Organização da educação brasileira

Andrea Nunes de Moura RA 6377216910
Carlos Alberto Alves RA 6785387715
Daniela Voltan C. De Souza RA 6950483473
Dayane Ortega dos Santos RA 6764282070 Juliana Ap. Sousa V. Boas RA 6785378549

ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS - RELATÓRIO

Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “Estrutura e Organização da educação Brasileira”, sob orientação do professor-tutor EAD: Djalma Silveira. Professor Tutor à distância: Adalgisa Bergamin Diples.

Campinas/ SP 18 de abril 2013

INTRODUÇÃO

Neste trabalho iremos falar sobre a organização da educação brasileira, visando analisar as maneiras criticas do nosso sistema educacional, como legislação, diretrizes, sistema federal, estadual e municipal bem como as incumbências de cada sistema.

DESENVOLVIMENTO

A alfabetização é um direito humano, uma ferramenta de empoderamento pessoal e um meio para o desenvolvimento social e humano: uma educação básica de qualidade equipa os estudantes capazes de enfrentar a vida e de aprender mais; pais letrados estão mais propensos a enviarem seus filhos para a escola; pessoas letradas são mais bem capacitadas para conseguir contínuas oportunidades educacionais; e sociedades letradas estão mais bem equipadas para enfrentar desafios difíceis de desenvolvimento. A necessidade de criação e alterações de leis, as quais buscam se adaptar a realidade. O processo constitucional sofre mudanças na educação desde a constituição de 1988; tais mudanças ocorrem devido às desordens econômicas, sociais, políticas e culturais, resultando um intenso conflito entre organizações governamentais e não-governamentais, gerando bruscas alterações de costumes e condutas, havendo assim, a influência no exercício da cidadania.