Estrutura e Organização da Educação Brasileira

Estrutura e Organização
Da
Educação Brasileira

Índice

• Introdução .............................................................................................pág. 1
• Democratização do acesso e garantia de permanência.......................pág. 2
• Qualidade social da educação..............................................................pág. 2
• Regime de colaboração e gestão democrática.....................................pág. 2 e 3
• Proposta para os diferentes níveis e modalidades da educação.........pág. 3 e 4
• Conclusão..............................................................................................pág. 5
• Bibliografia.............................................................................................pág. 6

Introdução

O trabalho mostra às diferentes formas de ensino, começando pela democratização do acesso e garantia de permanecia, que fala sobre a forma de lidar com as falhas que existem no sistema de ensino, aprimorando a melhoria nas escolas. Também visando na qualidade social da educação, incentivando os professores a se qualificarem para serem profissionais aptos a um ensino exemplar.
Falamos também do Regime de colaboração e gestão democrática, criando propostas para um ensino igual para as escolas estaduais, federais e municipais, citamos também propostas para os diferentes níveis e modalidades da educação, educação infantil, ensino fundamental, ensino médio, educação superior, educação profissional, educação de jovens e adultos, educação especial, educação do campo, educação escolar indígena e educação a distancia.

1.Democratização do acesso e garantia de permanência.

A democratização não basta só à escola fazer a inclusão de alunos especiais nas escolas, os familiares também têm que contribuir com o progresso a ser desenvolvido. O governo não tem que construir mais escolas e sim melhorar as que já existem, aperfeiçoando o