Estrutura e Organização da Educação Brasileira

Resumo

Este presente trabalho tem, por finalidade, esclarecer a estrutura de ensino brasileira que padroniza pontos chaves da educação do país, porém, busca atender ao seu multiculturalismo.
Serão mostrados os papéis desempenhados pela União, Estados e Municípios; a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional de 1996 focando seus pontos de adaptação aos regionalismos da nação e sua tentativa de unificar o sistema de ensino; os níveis e modalidades de ensino com suas particularidades e a conclusão do grupo desenvolvedor após pesquisa.

Introdução
A ESTRUTURA DE ENSINO NO BRASIL, NOS ÂMBITOS FEDERAL, ESTADUAL E MUNICIPAL, BEM COMO AS INCUMBÊNCIAS DE CADA SISTEMA DE ENSINO.
A Estrutura do Sistema de Ensino no Brasil.
O Brasil define a ações cabíveis a educação dividindo-as em três responsáveis: União, Estados e Municípios.
À União cabe a responsabilidade cuidar da Educação Superior, que é mantida por órgãos federais e órgãos privados, organizando, mantendo e desenvolvendo as instituições oficiais do sistema federal, cabe a ela também coordenar e articular os níveis de sistemas de ensino do país.
Ao Estado é dada a tarefa de organizar, manter e desenvolver as instituições estaduais do ensino fundamental e médio elaborando e executando políticas educacionais.
Aos Municípios devem responder pelas instituições de ensino infantil e fundamental e instituições de ensino médio quando estas são mantidas pelo poder público municipal.
Há uma necessidade nos países que realmente querem priorizar a educação de estar em constante atualização, para que possam acompanhar os avanços tecnológicos, econômicos e culturais da sociedade contemporânea. O Brasil se intitula como um país com este desejo e passou por muitas mudanças em suas leis até que se chegasse à Lei de Diretrizes e Bases de 1996 que tenta estabelecer um sistema único de ensino, porém devido a sua diversidade cultural, proveniente da sua enorme extensão territorial e numerosa origem na formação de seu