Estrutura e organização da educação brasileira

Etapa Um

Passo 1
Escolher entre quatro situações; Escolhida a situação 2.

Passo 2
Apresentar a situação, contextualizando a realidade escolar e o segmento de ensino, entre outros detalhes.Escola Municipal de ensino fundamental 1º a 5º ano.

ECA (Estatuto da Criança e do Adolescente)
LDB (Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional)
* RegimentoEscola
* Normas disciplinares
* Advertência verbal
* Advertência por escrito (tolerância Municipal três)
* Responsáveis assinam e comparecem na escola
* Infrações graves registram-seata (data, ocorrência, detalhando o caso) assinam;
* Encaminhamento para órgãos assistencialistas: SORRI APAE, CAPS e Faculdades.
* Juiz infância (envio de relatório descrevendo todas asatas - infrações ao Conselho Tutelar);
* Descreve o que fez pelo aluno ao Conselho Tutelar
* Reúne o conselho da escola - discussão em relação às infrações cometidas pelo aluno.
*Expulsão - encaminhamento para outra escola.



Etapa Dois

Passo 2

1. O que é PNE?
Plano Nacional de Lei é um projeto criado para vigorar de 2011 a 2020, apresenta dez diretrizes e vinte metas,seguidas das estratégias específicas de alcançar um objetivo.
Vem com intuito de a sociedade fiscalizar e cobrar cada uma das conquistas previstas. Tanto as metas como as estratégias, sãopremiadas, iniciativas em todas as etapas educacionais, a inclusão de alunos com deficiência, indígenas, quilombolas, estudantes do campo e alunos em regime de liberdade assistida.
As metas ao longo doprojeto incentivaram a formação inicial e continuada dos professores, a reforma das redes físicas com equipamentos. Prevê o alcance da educação básica, a média 6 de uma escala até 10 ,já que hoje amédia brasileira está em 4,6.Por fim o projeto almeja a correção da defasagem de idade nas escolas ,são metas claras e objetivas para o aumento da taxa de alfabetização e da escolaridade média....