Estrutura Da Argumenta O

Páginas: 2 (335 palavras) Publicado: 27 de março de 2015
Estrutura da Argumentação
Alexandre Veloso de Abreu

Para que haja argumentação é preciso :
A) uma afirmação (proposição, tese) sobre o mundo que seja
importante para alguém e cuja legitimidadepossa ser sujeita a
controvérsia;
B) um quadro de problematização, introduzido pelo autor e
que orienta a perspectiva na qual ele se insere o problema
levantado em sua afirmação, tese ou proposição;
C)um sujeito que se engaja em relação a um questionamento
(uma convicção) e desenvolve um raciocínio problematizador
para tentar estabelecer uma verdade sobre a sua afirmação;
D) um outro sujeito que,interessado pela mesma afirmação,
questionamento e verdade, constitua o alvo da argumentação.
Trata-se do leitor ou ouvinte ao qual o autor se dirige esperando
poder convencê-lo de uma mesmaverdade.

TIPOS DE ARGUMENTOS
Argumento de autoridade
 
Consiste em um recurso linguístico que utiliza a citação de outros autores renomados
(escritores célebres) e de autoridades de um certo domínio dosaber, para
fundamentar uma ideia, um ponto de vista, uma tese. Exemplo: Segundo Freire,
“ensinar não é transferir conhecimento, mas criar possibilidades para sua construção”
(2001, p.24-25).
 Argumento baseado no consenso.
 
Consiste no uso de proposições evidentes por si mesmas ou universalmente aceitas
como válidas, para efeitos de argumentação. Mas, não se deve confundir argumento
baseado noconsenso com lugares comuns carentes de base científica ou de validade
discutível. Exemplo: A educação é o alicerce do futuro.
 
Argumento baseado em provas concretas
 
Apoia-se em evidências dosfatos que corroboram a validade do que se diz. As provas
concretas constituem-se, principalmente, de relatos de fatos, de dados estatísticos, de
exemplos e de ilustrações. Exemplo: O trabalho depesquisa do Banco Mundial
seleciona uma boa quantidade de parâmetros e estabelece as colocações no ranking.
Por exemplo, o Brasil, entre os 183 países pesquisados em 2010, está na 129ª
colocação quanto às...
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