Estouro

FUNESO – FUNDAÇÃO DE ENSINO SUPERIOR DE OLINDA
UNESF – UNIÃO DAS ESCOLAS SUPERIORES DA FUNESO

A IMPORTÂNCIA DA SOCIOLOGIA DA EDUCAÇÃO PARA O PROFESSOR NO SÉCULO XXI

AMARAJI/2015.
FUNESO – FUNDAÇÃO DE ENSINO SUPERIOR DE OLINDA
UNESF – UNIÃO DAS ESCOLAS SUPERIORES DA FUNESO

EQUIPE: CONCEIÇÃO DE MARIA FERREIRA DE LIMA
IZOLDA FERREIRA DE SIQUEIRA

A IMPORTÂNCIA DA SOCIOLOGIA DA EDUCAÇÃO PARA O PROFESSOR NO SÉCULO XXI

Trabalho apresentado à instituição de ensino, como requisito para obtenção de nota, na disciplina de Sociologia da Educação, do curso de Pedagogia, ministrado pelo professor: Sergivano Santos.

AMARAJI/2015.
SUMÁRIO
Introdução 04
A importância da Sociologia da Educação para o Prof. no Século XXI 05
Conclusão 07
Referências Bibliográficas 04
INTRODUÇÃO
De acordo com o tema que segue, iremos abordar e esclarecer os principais processor educativos e sociais que contribuem para desempenhar o papel do professor nos sistemas escolares, em meio à sua formação da atualidade.
A referente pesquisa consiste na investigação de transmitir os fatores que determinam a compreensão da vida social, a fim de provocar novas reflexões ao estudo em questão.

A IMPORTÂNCIA DA SOCIOLOGIA DA EDUCAÇÃO PARA O PROFESSOR NO SÉCULO XXI
Nas principais décadas do século XX, a Sociologia exerce um papel fundamental nos currículos, especialmente das escolas normais. A preocupação com uma formação “mais científica” dos professores provocou a substituição de disciplinas de Trabalhos Manuais e atividades artísticas pela Sociologia – preocupada com o contexto social em que se da educação – e pela Psicologia (Brasil, 2006).
Posteriormente a este período, percebe-se a Sociologia com mais proximidade do meio acadêmico/cientifico em detrimento ao meio escolar. Tal afirmativa pode ser avaliada entre as ideias da disciplina na grade curricular do ensino escolar.
Entende-se que o ensino da