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|A EDUCAÇÃO COMO UMA FUNÇÃO SOCIAL |
| 2. DEWEY. John. Disponível em http://www.infoescola.gov.bracesso dia 7 NOV.2012 |1 |A |
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|Omeio social forma a disposição mental e emocional do comportamento dos indivíduos, nesse aspecto o meio social exerce uma |
|influencia educativa ou formativa inconscientemente e independentementede quaisquer propósitos estabelecidos. |
|A estrutura essencial do caráter é formada independentemente da escolarização, por estas influencias. O máximo que um ensino ||consciente e deliberado pode fazer é emancipar as capacidades assim formadas para um desempenho mais completo, eliminar algumas |
|das suas imperfeições, e fornecer-lhes objetos que tornem a sua atividademais fértil de significado. |
|Primeiro os hábitos de linguagem. São formados na intercomunicação habitual da vida, exercida não como processo de instrução ||estabelecido mas por uma necessidade social. |
|Em segundo lugar com formas de conduta. Como se costuma dizer, as boas maneirasvem de uma boa criação e esta faz-se através de |
|ações habituais e não através de transmissão informações a instrução consciente só é eficaz na medida em que concorda com os |
|dizeres efazeres gerais daqueles que constitui o meio social da criança. |
|Em terceiro lugar, o bom gosto e apreciação estética com belas formas e coresdesenvolvem normalmente uma padrão de gosto. |
|Dizer que os padrões mais profundos de juízo de valores são moldados pelas situações em que uma pessoa participa habitualmente |
|afirma que as...
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