ESTAGIO

Conclusão

Diante das questões expostas, compreende-se que o Estágio Supervisionado atua de forma incisiva na prática pedagógica do professor. A articulação entre teoria e prática, possibilitada pela reflexão das questões do cotidiano escolar propicia, a identificação de aspectos próprios da prática pedagógica de forma integral. Contudo, a variedade de ações implementadas pelo estágio deve ser pensada com base nos fundamentos teóricos, para que haja um aprofundamento dos aspectos reais da prática docente. Assim, o estágio deverá contribuir fortemente para a construção da habilidade de refletir sobre a organização da atividade pedagógica, além de estimular a problematizarão, compreensão e sistematização de maneiras de intervir numa dada realidade. Foi também possível observar as relações de poder existentes no ambiente escolar, que de forma muito significativa acaba influenciando no processo educacional, pois há cobranças constantes nas relações professor/aluno e professor/professor. Como sugestão gostaria de ressaltar a importância de uma maior abordagem da realidade da educação física escolar pública, durante a graduação, para que os futuros profissionais saibam lidar, de forma mais eficiente, com todas as problemáticas que envolvem a mesma. Pois, na verdade alem de poucos profissionais na área, muitos estão despreparados.
Conclusão

Diante das questões expostas, compreende-se que o Estágio Supervisionado atua de forma incisiva na prática pedagógica do professor. A articulação entre teoria e prática, possibilitada pela reflexão das questões do cotidiano escolar propicia, a identificação de aspectos próprios da prática pedagógica de forma integral. Contudo, a variedade de ações implementadas pelo estágio deve ser pensada com base nos fundamentos teóricos, para que haja um aprofundamento dos aspectos reais da prática docente. Assim, o estágio deverá contribuir fortemente para a construção da habilidade de refletir sobre a organização da atividade