Estagio

I. INTRODUÇÃO:

O Estagio supervisionado II tem como objetivo leva o aluno do IESB a sua culminância da relação a teoria e a pratica juntos. O pedagogo deve estar bem preparado para atuar em diversas áreas: social, cultural, emocional, educacional, empresarial, hospitalares e afins. Segundo KULCSA, Rosa ‘‘o primeiro papel a ser questionado é o da Universidade. Ao fornecer uma bagagem teórica específica que exige uma visão crítica da sociedade vigente, ela parece não conseguir formar um profissional competente, capaz de reoperacionalizar a teoria em relação à prática” (p 57).

Durante o estágio o aluno tem noção da realidade, podendo desenvolver seu trabalho de maneira lúdica. A regência deve ser objetiva, para que a interação entre os alunos aconteça de maneira espontânea, o professor deve ser o mediador, se mostrando um profissional competente e preparado para o mercado de trabalho. Conforme o manual do estagio, a escola e o espaço onde o discente irá desenvolver seus conhecimentos pedagógicos estudados ao longo dos 5 semestres cursados. Segundo ainda o manual de estagio do aluno do IESB a elaboração deste trabalho permite o desenvolvimento do aluno durante o processo de aprendizagem. Irei realizar o estagio supervisionado II na Escola Cenecista de Brasília (ECB-CNEC) onde espero desenvolver um bom trabalho de observação e regência, aonde poderei levar meus conhecimentos pedagógicos e aplicar dentro de sala de aula com auxilio da professora regente, coordenadora e a psicóloga da escola, ao final da observação espero poder compartilhar nesse portfólio tudo que vivenciei e aprendi ao longo do estagio na