Estagio

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  • Publicado : 11 de abril de 2011
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Roteiro de observação de estagio:

Contextualização das observações de estagio:

Em que região da cidade a instituição estagiada esta localizada?

R: A instituição esta localizada na cidade de Campina Grande do Sul, no bairro Jd. Paulista.

Em que datas as observações ocorreram?

R: Ocorreu a partir do dia 02 de março há 18 de março de 2011.

Qual ano da turma estagiada?

R: 1º anodo ensino de 9 anos.

Que outros aspectos podem ser destacados quanto a contextualização das observações de estagio (pergunta)

R: A escola esta em bom estado de conservação, incluindo os banheiros dos alunos e professores, o material escolar foi distribuindo a todos, lanche da escola é feito com qualidade, os professores e funcionários da escola atendem os alunos da melhor forma possível.Caracterização dos espaços de observação:

Quais foram os ambientes da escola em que as aulas ocorreram?

R: Na maioria das vezes as aulas eram dadas em sala de aula uma vez por semana, a professora leva os alunos uma vez na semana no parquinho e também participei das aulas de artes e educação física que são dadas duas vezes na semana.

Estes ambientes tinham um tamanho adequado ao númerode alunos da turma estagiada ?

R: Sim, o espaço em sala de aula estava adequado.

Quais eram as principais características da sala de aula da turma estagiada?

R: Neste ponto a escola esta de parabéns, a escola foi pintada a pouco tempo, na sala em que eu estava estagiando tinha, cortinas limpas, ventiladores, carteias e cadeiras em bom estado tendo espaço suficiente para cada alunocircular, iluminação adequada, e o chão e a sala se encontrava em bom estado de limpeza e higiene.

Que outros aspectos relevantes para o processo de alfabetização foram observados quanto à caracterização dos espaços de observação do estágio?

R: A sala de aula tinha algumas decorações que ajudava no aprendizado de alfabetização como o alfabeto com desenhos de objetos ou animais em cada letra.Também a professora começou um outro alfabeto que os alunos traziam de casa um brinquedo que começava com a letra, havia na parede o calendário do ano todo feito pela professora com observações dos dias que eles estariam em casa ou na escola e os números de 0 até 10.

Caracterização da turma estagiada:

Qual o número total de alunos? Qual o número de alunos do sexo masculino e do sexo feminino?R: É um total de 32 alunos sendo 13 no feminino e 19 no masculino.

Qual é a atitude dos alunos em relação às aulas e aos conteúdos (pergunta)

R: Todos participam, mas na turma o que observei é que havia dois alunos que tinha dificuldade pra falar o alfabeto e cumprir com as atividades. Um dos alunos era muito imperativo, o que se tornava impossível prestar atenção na matéria, tinha dias queeles fazia a lição corretamente mas em outros dias por algum motivo de inquietação não queria fazer ou participar das atividades.

Como é a comunicação dos alunos entre si e com o(a) professor(a) ?

R: A professora se comunica o tempo todo com seus alunos, as expressões são claras e objetivas sempre usando uma linguagem padrão pra que todos entendam.

Como é o perfil emocional dos alunos ?R: Bom esta questão é bem variável o que posso relatar é que, a maioria é extrovertido, animados, alegres, hostil e tem apatia, mas como já havia relatado que tem dois alunos que posso caracterizar neles o desânimo, a insegurança, o medo e exaltação.

Como os alunos interagem entre si?

R: Tirando esses dois alunos que ficam às vezes isolados o restante se interage muito bem.

Se aescola observada possuir tão somente os anos iniciais do Ensino Fundamental, de onde procede aos seus alunos e como que a escola assegura a continuidade aos estudos até o término do Ensino Fundamental do 6º ao 9º ano ?

R: Estes alunos vem dos CEMEI (creches) e depois de terem concluído seus estudos até o 5º ano, como a escola é conveniada há algumas escolas, por meio do núcleo e a prefeitura, são...
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