estagio supervisionado

UNIVERSIDADE DE UBERABA JANAÍNA DE OLIVEIRA FERREIRA

RELATÓRIO DO ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO: EDUCAÇÃO FUNDAMENTAL E GESTÃO

FRANCA SP
2012
SUMÁRIO

INTRODUÇÃO....................................................................................................3
1. DESENVOLVIMENTO...................................................................................4

1.1. A ESCOLA DE ENSINO FUNDAMENTAL E SUA HISTÓRIA................................................................................................4
1.2. OS FUNDAMENTOS DO PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO...........6
1.3. TEORIA E PRÁTICA DO TRABALHO DO GESTOR ESCOLAR................................................................................................8
1.4. AS INSTÂNCIAS COLEGIADAS NA ESCOLA CAMPO.........................9
1.5. A VIVÊNCIA NA SALA DE AULA NA PERSPECTIVA DAS PROFESSORAS.....................................................................................11
1.6. A VIVÊNCIA NA SALA DE AULA NA PERSPECTIVA DOS ALUNOS..12
1.7. PLANEJANDO O EXERCÍCIO DA DOCÊNCIA......................................13
1.8. PENSANDO E AVALIANDO O EXERCÍCIO DA DOCÊNCIA.................14
CONDERAÇÕES FINAIS..............................................................................15
REFERÊNCIAS..............................................................................................16

Introdução

O estágio supervisionado é um momento fundamental pois propicia ao aluno adquirir experiência professional, possibilitando vivenciar o que se aprendeu, sendo um processo significativo de aprendizado em que há união de teoria e prática.
Segundo Andrade (2005) “É portanto, o Estágio uma importante parte integradora de currículo, a parte em que o licenciando vai assumir pela primeira vez a sua identidade profissional e sentir na pele o compromisso com o aluno...”
Neste estágio realizado na etapa 7 do curso de licenciatura em