Estagio supervisionado ii

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SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO
sERVIÇO SOCIAL

Veronica Maria dos Santosmeida

plano de estagio II.
Esporte social – no bairro Manuel teles



Arapiraca
2011

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO
sERVIÇO SOCIAL

Maria de Fátima Nascimento Almeida

plano de estágio II.
“esporte social

Trabalho apresentado aoCurso serviço social da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina de Estágio Supervisionado II.

Arapiraca
2011

ANEXO I

Roteiro para elaboração do Plano de Estágio II

1 – Identificação
a) Nome do Estagiário: – Maria de Fátima Nascimento Almeida, Semestre Letivo 6° periodo
b) Nome do Espaço Territorial (Comunidade): Bairro Manoel Teles
c) Endereço/Cidade/Estado: ManoelTeles / Arapiraca / AL
d) Nome do Supervisor de Campo e nº do CRESS: Lidiane Felix da silva, CRESS:2264
e) Período do Projeto de Extensão: 29/11 à 18/12/2010e de 24/01 à 05/02/2011.
f) Dias e horários de Estagio: Segunda a Sexta, de 7:00 às 13:00hs.
g) Dias e horários reservados para supervisão de campo e para a orientação acadêmica:
Supervisão de Campo |
Dias | Horário |
29 e30/11/2010 | 7:00 às 13:00hs |
01 à 18/12/2010 | 7:00 às 13:00hs |
24 à 31/01/2011 | 7:00 às 13:00hs |
01 à 05/02/2011 | 7:00 às 13:00hs |
Orientação Acadêmica |
Dias | Horário |
29 e 30/11 e 03 e 17/12/2010 | 8:00 às 13:00hs |
27 e 31/01/2011 | 8:00 às 12:30hs |
02 e 03/02/2011 | 10:00 às 13:00hs |

2 – Objetivos
2.1 – Objetivo Geral:
Garante atuação articulada ao conjunto daspolíticas setoriais, propiciando proteção e desenvolvimento social às pessoas em situação de vulnerabilidade e exclusão social, visando à defesa dos direitos sociais e a segurança do convívio, por meio de múltiplas atividades para diferentes faixas etárias,ações voltadas à cidadania ativa e participação comunitária, programas socioeducativos de assistência social às famílias atividades culturais eartísticas, como música, dança e práticas esportiva cursos para o desenvolvimento profissional de jovens e adultos.

2.2 – Objetivos Pedagógicos:
* Possibilitar ao aluno a identificação do espaço de intervenção profissional;
* Possibilitar a aproximação do exercício profissional e sua importância para a população usuária do serviço social;
* Identificar as políticas sociais implantadas nainstituição e sua importância para a instrumentalização do exercício profissional.
* Relacionar as expressões da questão social no município em que o aluno está inserido.

3 – Supervisão de Campo:
O supervisor de campo atuará efetivamente durante todo panorama do estágio, desde a contribuição da elaboração do plano de estágio, acompanhamento das ações e atividades desenvolvidas até acontribuição final na orientação da elaboração do relatório. Será feita orientação ao estagiário quanto à elaboração das atividades propostas no Plano de Estágio e Projeto de Ação, realizará avaliação com o estagiário e estabelecerá um processo de reflexão teórico, metodológico, prático, operacional das ações realizadas.

4 – Orientação Acadêmica
A orientação acadêmica será realizada através devisitas a comunidade, reuniões periódicas com o supervisor de campo e estagiários. Toda essa supervisão será realizada tanto no campo de estágio, quanto na sala de aula sendo esse processo de forma individual e grupal e forma de discussão da pratica desenvolvida dos relatórios e dos materiais de pesquisa. .

5 – Avaliação
A avaliação será de forma contínua e sistemática durante odesenvolvimento do projeto, através de visitas de cunho pedagógico e social. Será participativa obedecendo aos índices de informações da UNOPAR, através de contato do aluno, supervisor de campo e orientador acadêmico.

Arapiraca-AL, 04 de fevereiro de 2011.

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Maria de Fátima N Almeida


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LidianeFelix da Silva, CRESS:2264...
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