Estagio supervisionado de ensino fundamental

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RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO
ENSINO FUNDAMENTAL



JOANA MARLI LANGNER
Profª. de Estágio: Luciana de Luca Dalla Valle
Tutor (a): Márcia Antonia da Silva
Centro Associado: Tele-sala Campo Novo - RS















CAMPO NOVO
2007

SUMÁRIO

1 INTRODUÇÃO 03
2 IDENTIFICAÇÃO DA ESCOLA......................................................................... 04
3CARACTERIZAÇÃO DO ESTÁGIO 06
4 ATIVIDADES DE DOCÊNCIA 07
5 ANÁLISE REFLEXIVA 10
6 PARECER DO ESTÁGIO 11
7 REFERÊNCIAS 13

1 INTRODUÇÃO:
O presente estágio de docência no Ensino Fundamental, tem como objetivo, observar como se desenvolve o ensino em sala de aula, de que maneira a professora conduz a aprendizagem, como se processa a apreensão do conhecimento pela criança. Objetiva aindaanalisar como é a interação dos alunos com a professora, dos alunos entre si e com o ambiente no cotidiano escolar.
O referido estágio é de suma importância para instrumentalizar o estudante de Pedagogia e futuro profissional da educação, para que o mesmo se familiarize com a prática da sala de aula, conviva com os alunos e professores e habitue-se ao ambiente escolar com seus problemas, desafios,dificuldades, mas também repleto de alegria, realizações e sobretudo, cheio de crianças e jovens transbordantes de vida e vontade de aprender.
Serão desenvolvidas as atividades de observação participativa com os alunos da 1ª série do Ensino Fundamental, de 08 anos.
Como todos nós sabemos, o Ensino Fundamental, vem sofrendo grandes mudanças nos últimos anos, exemplo disso é a recenteimplantação do Ensino Fundamental de 9 anos, em que as crianças com seis anos devem freqüentar a 1ª série, com isso as crianças estão vindo para a escola cada vez mais cedo. A educação e conseqüentemente a Escola, enfrenta também grandes desafios com os espantosos avanços tecnológicos e descobertas científicas que surgem a cada dia e que transformam nossa sociedade de maneira vertiginosa, mudando valores,atitudes, costumes. As mudanças no clima do planeta, que exigem informação e esclarecimento para que a humanidade possa reverter o grave quadro que se apresenta e que somente o homem poderá reverter. E também a violência nas escolas e também na sociedade como um todo.
Neste contexto, a criança chega na 1ª série, muitas vezes já alfabetizada e com grande variedade de informações e conhecimentos,adquiridas, no ambiente familiar, no grupo de convívio, pela televisão e Educação Infantil, já não é mais aquela criança que ao chegar na 1ª série tudo era novidade e descoberta.
Esse aluno necessita de um professor bem informado e preparado para trabalhar conteúdos e dar conta das exigências de uma educação moderna e atualizada, em um mundo globalizado, que desperte o interesse e a vontade dacriança apropriar-se de novos conhecimentos e experiências positivas, a alegria da convivência e descobertas de saberes, valores e lições de cidadania que a acompanharão pela vida, tornando-a cidadã instruída, consciente de seus direitos e t de seus deveres. Que saiba conviver e respeitar a diversidade, a natureza e faça pleno uso dos meios de informação e tecnologias disponíveis.

2 DADOS DEIDENTIFICAÇÃO DA ESCOLA
NOME: Escola Estadual de Ensino Médio Senador Alberto Pasqualini
ENDEREÇO: Rua Francisco Alves Teixeira, nº 571, Bairro Santo Antonio
Cidade de Santo Augusto RS.
Fone/Fax (55) 3781 1815
CEP 98590 000.
MODALIDADES DE ENSINO:
Educação Infantil (Maternal 2, Jardim Nível A e Nível B, Ensino Fundamental, Ensino Médio
Educação de Jovens e Adultos nas modalidadesAlfabetização (1ª à 4ª série), Fundamental e Médio, Sala de Recursos para Deficientes Visuais, Curso Profissionalizante Técnico de Enfermagem em Saúde Pública, Escola Aberta para Cidadania em parceria com o Governo do Estado e UNESCO (funciona nos finais de semana, tendo como objetivo a ocupação dos espaços escolares pela comunidade, para diminuir a violência no entorno escolar).

ÓRGÃOS...
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