Estagio ii

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UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO GRANDE DO NORTE-UFRN
CENTRO DE ENSINO SUPERIOR DO SERIDÓ-CERES
DEPARTAMENTO DE EDUCAÇÃO-DEDUC
CAMPUS DE CAICÓ
CURSO DE PEDAGOGIA

RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO EM EDUCAÇÃO INFANTIL:

PROJETO: É BRINCANDO QUE VAMOS CONHECER O NOSSO CORPO

CAICÓ-RN
2012

ALCIMAR SANTANA SANTOS
ANA SANTANA BARROS DANTAS

RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO EMEDUCAÇÃO INFANTIL:
PROJETO: É BRINCANDO QUE VAMOS CONHECER O NOSSO CORPO

Trabalho apresentado à disciplina de Estágio II (Educação Infantil), como requisito parcial para obtenção de nota, sob a orientação das professoras Dr.ª Geny Lustosa e Mônica Luiza Belotto de Oliveira Andrade.

CAICÓ –RN
2012

[...] o melhor caminho paraformar um cidadão crítico, ético e político é pela identificação e compreensão do seu meio ambiente. Uma condição básica para ser cidadão é ser sujeito de sua própria história, aprendendo e apreendendo o conhecimento, amenizando as distorções entre o conhecimento teórico e a prática, entre o ensino e a aprendizagem. FREIRE (2005).

AGRADECIMENTOS

A Deus, por tudo o que nos deu e,principalmente, por ter nos guiado nessa trajetória, nos dando força para seguir em frente.
A nossa orientadora Monica Bellotto por sua disposição, pela liberdade que nos deu e por acreditar em nosso trabalho. Agradecemos por não nos deixar desistir, mesmo quando as dificuldades pareciam ser insuperáveis.
As crianças com as quais convivemos que muito nos ensinaram e sem as quais esse trabalho nãoteria sentido.
A professora tutora, Ana Garcia, que nos concedeu a liberdade de realizarmos o nosso projeto.
Aos nossos amigos e companheiros que compreenderam nossa ausência nos momentos em que necessitamos nos afastar para nos dedicar a este trabalho e, principalmente, aos nossos filhos ao qual dedicamos todo esse trabalho, seja pela ausência no dia a dia seja pela força que nos davam com umcarinho nas horas difíceis.

LISTA DE FIGURAS

FIGURA 1: QUADRO DE ROTINA E CALENDÁRIO...........................................25
FIGURA 2: ATIVIDADES......................................................................................25
FIGURA 3: FORMAÇÃO DA FILA PARA O PARQUE..........................................27
FIGURA 4: DESENVOLVENDO NOÇÕES DELATERALIDADE...................27
FIGURA 5: DANÇA DAS CADEIRAS....................................................................28
FIGURA 6: APRESENTAÇÃO DO VIDEO DA FORMIGUINHA...........................29
FIGURA 7: ATIVIDADES COM JORNAIS.............................................................29
FIGURA 8: IDENTIFICAÇÃO DOS NOMES ATRAVÉS DAS FICHAS.................30
FIGURA 9: APRESENTAÇÃO DE HISTORINHA EMFANTOCHE......................32
FIGURA 10, 11: IDENTIFICANDO OS SABORES................................................33
FIGURA 12: ATIVIDADE MIMEOGRAFADA.........................................................33
FIGURA 13: CONFRATERNIZAÇÃO COM AS CRIANÇAS.................................34
FIGURA 14, 15: CORTE E COLAGEM.................................................................34FIGURA 16: CRIANÇAS MOSTRANDO O QUE APRENDERAM........................35
FIGURA 17, 18: BRINCADEIRAS COM BOLICHE...............................................35

SUMÁRIO

1. INTRODUÇÃO...................................................................................................07
2. CARACTERIZAÇÕES..................................................................10
2.1CARACTERIZAÇÃO DA ESCOLA.................................................................10
2.2CARACTERIZAÇÃO DA TURMA..................................................................12
3. RELATO DAS OBSERVAÇÕES......................................................................14
4.DESENVOLVIMENTO DA REGÊNCIA............................................................18
4.1 PROPOSTAS DE...
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