Estagio - gestão escolar

FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA – FACINTER

ESTÁGIO GESTÃO ESCOLAR

IPATINGA
2012

FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA – FACINTER

ESTÁGIO GESTÃO ESCOLAR

Relatório de Estágio Gestão Escolar apresentados á UTA-Gestão Educacional, no curso de Pedagogia a Distância da Faculdade Internacional de Curitiba. Tutor Local: Carmen Rocha da Silva
Centro Associado: Polo de Ipatinga/MG

Ipatinga
2012
SUMÁRIO

1. INTRODUÇÃO............................................................................................03
2. DESENVOLVIMENTO................................................................................05
2.1 IDENTIFICAÇÃO DA ESCOLA ESTAGIADA..........................................05
2.2 CONCEPÇÃO PEDAGÓGIA DA ESCOLA...............................................05
2.3 DESCRIÇÃO E ÁNALISE REFLEXIVA DAS ATIVIDADES SE ESTÁGIO..06
3. ROTEIRO DE OBSERVAÇÃO DE ESTÁGIO .............................................06
4. ORIETAÇÕES PARA ELABORAÇÃO DO PLANO ESTÁGIO- GESTÃO ESCOLAR...................................................................................................... 09
5. CONSIDERAÇÕES FINAIS:.........................................................................11.
6. REFERÊNCIAS...........................................................................................12

1.INTRODUÇÃO:
O objetivo deste relatório é relatar sobre rotina escolar a fim de ampliar a visão dos gestores e colaboradores sobre o processo de motivação frente ao trabalho e seus valores em gestão escolar. O tema Gestão escolar é importante por achar que é preciso estar em condições para atender as crianças e seus responsáveis com eficiência, tranqüilidade, eficácia e entusiasmo .
Participamos e observamos a rotina da gestão escolar de uma escola. A palavra Gestão significa administrar, governar, dirigir. Significa também a manutenção de controle sobre um grupo, uma