Estagio Ensino Fundamental 3

UNIVERSIDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA (UNINTER) GRAZIELA HARTZ, RU 708646, TURMA 2012/01.

RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO – ENSINO FUNDAMENTAL

VENÂNCIO AIRES
2014

UNIVERSIDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA (UNINTER)

GRAZIELA HARTZ, RU 708646, TURMA 2012/01.

RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO – ENSINO FUNDAMENTAL

Relatório de Estágio de
Ensino Fundamental, apresentado a UTA – Ciências Exatas, Biológicas e da Natureza, no curso de Pedagogia.
Tutor Local: Heloisa Ensslin
Centro Associado: Venâncio Aires

VENÂNCIO AIRES
2014

SUMÁRIO

1. INTRODUÇÃO............................................................................... 4
2. DESENVOLVIMENTO.................................................................. 5
2.1 IDENTIFICAÇÃO DA ESCOLA ESTAGIADA............................... 5
2.2 CONCEPÇÃO PEDAGÓGICA DA ESCOLA................................ 5
2.3 DESCRIÇÃO E ANÁLISE REFLEXIVA DAS ATIVIDADES DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO...................................................... 7
3. CONSIDERACÕES FINAIS............................................................14
4. REFERÊNCIAS............................................................................. 15
ANEXOS ............................................................................................ 16

INTRODUÇÃO

O estágio supervisionado é um processo de grande importância e aprendizagem, pois nos defronta com a realidade da escola, alunos, professores e demais envolvidos neste contexto. O presente estágio tem como objetivo, observar como se desenvolve o ensino em sala de aula, integrando o processo de pesquisa e aprendizagem, aprimorando hábitos e atitudes profissionais, possibilitando a pesquisa e a prática no ensino de matemática e no ensino de ciências, proporcionando a integração entre a observação a análise e a reflexão no ensino fundamental. Como estudante de pedagogia,