Estagio educação infantil

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FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA
LETÍCIA MOREIRA FERREIRA RU 315286



RELATÓRIO DE ESTÁGIO – EDUCAÇÃO INFANTIL



CARMO DO RIO CLARO
2009
FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA
LETÍCIA MOREIRA FERREIRA RU 315286

RELATÓRIO DE ESTÁGIO – EDUCAÇÃO INFANTILTrabalho apresentado á disciplina de
Estágio – Educação infantil,no curso de
Pedagogia a distância da faculdade
Internacional de Curitiba – FACINTER.Tutor Local: Jarina Mara Silva Lemos
Centro Associado:Carmo do rio claro

SUMÁRIO


1 INTRODUÇÃO...............................................................................................04

2CARACTERIZAÇÃO DO CONTEXTO ESTAGIADO....................................05

2.1 CARACTERIZAÇÃO DA INSTITUIÇÃO ESTAGIADA

2.2 CARACTERIZAÇÃO DA TURMA ESTAGIADA.

3 CONCEPÇÃO PEDAGÓGICA DA INTITUIÇÃO...........................................06

4 DESCRIÇÃO E ANALISE REFLEXIVA DAS ATIVIDADES DE ESTÁGIO – EDUCAÇÃOINFANTIL.....................................................................................07

5 CONSIDERAÇÕES FINAIS...........................................................................12

REFERÊNCIAS.................................................................................................13

1 INTRODUÇÃO

Sabe-se que para educar, necessitamos de um suporte que vá além dos significados e conteúdos de diferentes disciplinas.
Isso só será possível realmentese a profissão de educar/ensinar estiver de acordo com atitudes éticas abertas à ação e a reflexão sobre o que realizamos no nosso dia a dia na escola.
Para responder as novas demandas e exigências da educação, precisamos de estratégias, habilidades e procedimentos que respondam na prática as novas necessidades e expectativas da educação, inclusive da Educação Infantil.
Atualmente as pessoasnecessitam de habilidades, recursos e estratégias para aprender com autonomia, então a educação não deve mais se fundamentar na simples repetição de respostas, mas na formulação e construção de perguntas e conhecimentos. Cada vez mais o cidadão precisa saber perguntar, pensar e expor suas idéias e respostas a partir da reflexão, observação e ação.
A Educação e principalmente a Educação Infantil, nãodeve ser responsabilidade somente da escola, deve ser compartilhada com a família. Há também, uma série de aspectos e valores que devem ser trabalhados desde a infância, tais como cooperação, responsabilidade, aceitação do diferente, autonomia pessoal, etc..., para que as crianças se tornem adultos conscientes de seus direitos e deveres e integrados na sociedade que está cada vez mais exigente eavançada tecnologicamente.
Necessitamos também de uma Educação para a paz que comece já na primeira infância. A Educação Infantil, torna-se, então, uma etapa imprescindível para a aprendizagem de valores, incluindo valores de acordo com uma cultura de paz, como o respeito, a cooperação, a igualdade, a ternura, autonomia, justiça e a solução de conflitos de forma pacífica, e também um espaço parabrincar e ser feliz.Essa etapa educativa tão importante e marcante na vida de nossas crianças, exige que seja atendida por profissionais com a devida formação, instrumentalização e paixão pelo trabalho que realizam.

2 CARACTERIZAÇÃO DO CONTEXTO ESTAGIADO

2.1 CARACTERIZAÇÃO DA ESCOLA

A escola Municipal Coronel Manoel Pinto localiza-se na Rua Dr. Monte Raso, nº. 152 – Centro – Cep.:...
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