Estagio de observação e co-participação

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O QUE UM PEDAGOGO EMPRESARIAL PRECISA SABER SOBRE GRUPOS? FASES DE UM GRUPO adaptado (Maria Rita Gramigna) O QUE ACONTECE QUANDO UM GRUPO SE ENCONTRA? POR QUAIS FASES ELE PASSA? Todos os grupos quando se encontram para um novo empreendimento (mesmo que seus integrantes já se conheçam), passam por três fases distintas: INCLUSÃO, CONTROLE E AFEIÇÃO (ou MATURIDADE) Em cada uma das fases, geralmente apresentam um conjunto de comportamentos peculiar, cujos motivos variam de pessoa a pessoa. Vejamos alguns exemplos FASE DA INCLUSÃO COMPORTAMENTOS MAIS COMUNS
• • • • • • • •

MOTIVOS
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Desconfiança Isolamento Mudez Dificuldade em se expressar Busca de conhecidos (panelinhas) Insegurança Gestos fechados indicando afastamento do grupo Desconfiança

Medo de se expor Necessidade de ser aceito Medo de errar Medo de crítica Desconhecimento do que vai acontecer

O QUE PASSA NA CABEÇA DAS PESSOAS? • • • • • • “Serei capaz de enfrentar este grupo?” “Vou fazer sucesso?” “Conseguirei me fazer entender?” “Acho que vou ficar calado(a)!” “Minhas expectativas serão atendidas?” “Vou ser aceito(a) por estas pessoas?”

O QUE ESTÁ FALTANDO NESTE PRIMEIRO MOMENTO? • • • Confiança no grupo Autoconfiança Integração e aproximação maior entre as pessoas

2 PAPEL DO PROFISSIONAL ( do treinamento) • • • • • Promover as apresentações. Estabelecer um clima descontraído e lúdico no primeiro momento. Quebrar a barreira da desconfiança. Informar sobre o motivo da reunião (objetivos e conteúdo). Estabelecer contrato de participação e levantar expectativas.

FASE DO CONTROLE COMPORTAMENTOS MAIS COMUNS
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MOTIVOS
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Iniciativa para dar explicações Cobranças Vontade de exercer influências Tentativas de liderança Feedback Definição de normas sobre horário, etc.

Estabelecimento da confiança Integração Perda dos medos Necessidade de ocupar espaços no grupo

O QUE PASSA NA CABEÇA DAS PESSOAS? “Serei capaz de exercer liderança neste grupo”? “Como fazer