Estagio de educação infantil

Páginas: 16 (3944 palavras) Publicado: 12 de abril de 2011
FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA

LOURDES PEREIRA SILVA- RU 439266

RELATORIO DE ESTAGIO-EDUCAÇAO INFANTIL

ITAJUBÁ
2009
FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA

LOURDES PEREIRA SILVA- RU 439266

RELATORIO DE ESTAGIO-EDUCAÇAO INFANTIL

Trabalho apresentado à disciplina de Estágio Supervisionado de Educação Infantil do Curso de Pedagogia a Distância daFaculdade Internacional de Curitiba – FACINTER

Tutor Local: Eliana Gonçalves
Centro Associado: Itajubá

ITAJUBÁ
2009
SUMÁRIO

1 INTRODUÇÃO ......... 04

2 CARACTERIZAÇÃO DO CONTEXTO ESTAGIADO....................................................... 06
2. 1 Caracterização daescola................................................................................. 06
2.2 Caracterização da turma estagiada ................................................................ 07

3 CONCEPÇÃO PEDAGÓGICA DA INSTITUIÇÃO ............................................................ 08
3.1 Concepção de instituição de Educação Infantil ............................................ 08
3.2 Concepção de criança...................................................................................... 08
3.3 O Papel do professor ........................................................................................ 09
3.4 O Papel social da escola adotadas pela instituição estagiada ..................... 09

4 DESCRIÇÃO E ANÁLISE REFLEXIVA DAS ATIVIDADES DE ESTÁGIO EDUCAÇÃO INFANTIL.............................................................................................................................. 10
4.1 Do espaço, das instalações e dos equipamentos .......................................... 10
4.2 A prática educativa: rotina.............................................................................. 10
4.3 A prática educativa: aulas................................................................................ 11
4.4 A prática educativa: materiais, espaços, tempo e adaptação ...................... 12

5 PLANO DE ESTÁGIO ....................................................................................................... 13

6 CONSIDERAÇÃOES FINAIS............................................................................................ 15

7 CONSIDERAÇÃOES FINAIS ............................................................................................ 18

1 INTRODUÇÃO

O presente relatório de estágio parte da compreensão de que o propósito da escola é que as crianças obtenham os conhecimentos produzidos pela humanidade, ampliem as possibilidades para operá-los, transformá-los e redirecioná-los tendo comometa alocar os avanços da civilização a serviço da humanização da sociedade. Diante disso, o projeto político pedagógico brota da construção coletiva da Educação Escolar. Ele é a tradução maior da organização pedagógica que a escola faz de suas finalidades, a partir das necessidades que lhes estão colocadas diante de recursos humanos e materiais. O projeto político pedagógico ganha coerência eestabilidade à medida que apresenta a realidade na qual se insere, destacando como são organizadas as práticas para trabalhar com sujeitos atenderão, pois seu enfoque é o eixo principal da organização das práticas pedagógicas que serão adotadas pelo educador.
No ensino da Educação Infantil, as instituições se aparelham de forma incisiva com a necessidade social que está culturalmente descrita.No âmbito do currículo, há a significação de como se dará a organização do trabalho pedagógico como explicitação do fazer da escola e do professor, mostrando que sucedem ações ordenadas e amparadas por uma filosofia educacional. E é neste sentido que o professor desempenha papel fundamental, visto que ele organizará o dia a dia das vivências que as crianças terão acesso na Educação Infantil, e...
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