estagio curricular obrigatorioII

Sistema de Ensino Presencial Conectado
PEDAGOGIA

nome DA ALUNA

milena carla jesus santos

título do texto
Vygotsky e o Papel das Interações Sociais na Sala de Aula: Reconhecer e Desvendar o Mundo

Ruy Barbosa-BA
2012

nome DA ALUNA

milena carla jesus santos

título do tEXTO
Vygotsky e o Papel das Interações Sociais na Sala de Aula: Reconhecer e Desvendar o Mundo

Trabalho apresentado às disciplinas: O Trabalho do Pedagogo nos Espaços Educativos;Comunicação e Linguagem;Psicologia da Educação II;Educação e Diversidade:Relações Ètnico-Raciais.
Trabalho Interdisciplinar Individual da Universidade Norte do Paraná – UNOPAR.

Professores: Carlos Eduardo Gonçalves;Vilze Vidotti Costa;Lilian Salete Alonso;Fabio Luiz da Silva.
Tutor de Sala: Ivaneide Araújo da Cruz de Miranda Tutor Eletrônico: Madalena Vieira dos Santos
Videira

Ruy Barbosa - BA
2012

INTRODUÇÃO

Abordaremos nesse trabalho, um resumo do texto: “Vygotsky e o Papel das Interações Sociais na Sala de Aula: Reconhecer e Desvendar o Mundo”, onde se trata de um texto argumentativo, extraído do 'Doutorando da Pontifícia Universidade Católica - PUC/SP, escrito por João Carlos Martins. O autor faz uma reflexão sobre a importância das interações sociais no processo de aprendizagem e como, de fato as interações sociais estabelecidas entre as crianças, bem como, o avanço das tecnologias, o papel da linguagem, como o adulto pode interagir com essas crianças na obtenção de resultados mais significativos e complexos durante o processo de aprendizagem.
Para engrandecer as suas reflexões o autor utiliza das idéias de Lev Vygotsky, onde relata que a sala de aula deve ser considerada um lugar privilegiado