Estagio 1

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1. INTRODUÇÃO



O estágio 3 foi realizado no realizado no periodo matutino e vespertino durante o primeiro semestre de 2011 no municipio de Porto Belo para as series iniciais, pré escola turmas A B e C. Foram desenvolvidas atividades de observação, participação e regência da rotina escolar docente e discente, e minha contribuição no auxílio às atividades inerentes às práticas de regênciapor mim executadas colaboraram o discente na busca pelo conhecimento e o despertar da aprendizagem.

Nome da Unidade Escolar: NAIR REBELO DOS SANTOS
Endereço: R: Santos Francisco Severiano – 192
Bairro: Vila Nova. CEP:88210000
Cidade:Porto Belo Fone: (47) 33695675
Diretor (a): Norma Beatriz da Silva

Nome do Supervisor do Campo de Estágio: Raquel Moroni
Séries nas quais será realizado oEstágio: Séries iniciais – Ensino Primário















2. ANÁLISE TEÓRICA



Na escola Nair Rebelo dos Santos, possui um comprometimento com o processo de ensino-aprendizagem, sendo a mesma uma escola de gestão democrática e que busca auxiliar, orientar, zelar, e suprir a necessidade do aluno inserido no contexto da comunidade escolar, entretanto que a prática pedagógica daunidade de ensino está relacionada com a bagagem social e cultural de seu corpo discente, inserindo-lhes valores para o ingresso na sociedade e exercício da cidadania.
Na escola são desenvolvidos diversos projetos durante o ano letivo conforme planejado e discutido com a equipe pedagógica, junto ao corpo docente e envolvendo toda a comunidade escolar, inclusive pais de alunos, pois valeressaltar que é notória a participação dos mesmos, pois esta parceria tornou-se a escola mais atrativa para os alunos o que acarretou e muito na diminuição da evasão escolar; dentre os projetos vale destacar os projetos de educação ambiental, reciclagem, oficinas de leitura, atividades folclóricas e campeonatos internos inter-classes de futebol.
Vale lembrar que a escola possui suporte e estruturaadequados para o atendimento de alunos de inclusão, pois o aluno diante de sua necessidade especial tem todo o apoio e recurso necessário disponíveis.
A escola em sua extensa estrutura física conta com uma boa localização dentro do bairro do parque das Bandeiras, que por sua vez internamente possui uma boa qualidade que reflete em suas salas e aula, mesas, cadeira, quadro negro bons e conservados e emexcelente estado para o exercício docente proporcionando boa comodidade ao corpo discente.
A equipe técnica da escola é formada por diretora, vice-diretora, coordenadora
pedagogia e orientadora educacional; o quadro administrativo por secretária de escola e oficiais administrativos e o quadro operacional por inspetores de alunos, cada qual com sua função dentro das dependências.
A Secretariade Educação do Estado de São Paulo, no decorrer do anos letivo fornece à rede de escolas estaduais cadernos de questões para o suporte ao aluno em sala de aula que por sua vez contribui para o trabalho do professor e o desempenho satisfatório do aluno em sala de aula. O Caderno de Questões fornecido pela Secretaria de Educação do Estado de São Paulo tem a prioridade de sanar duvidas peculiaresinerentes a cada disciplina.
A Unidade de Ensino na qual fora efetuado o referido estágio atinge um público discente diversificado, sendo, porém os alunos de baixa renda em maior número; os alunos possuem uma bagagem social carente e vulnerável à problemática social que atinge toda realidade mundial: a violência, as drogas e outros vícios que causam dependência, porém o corpo docente eadministrativo pedagógico da escola contam com o apoio dos pais de alunos que foram inseridos voluntariamente em uma participação mais ativa dentro da escola, o que tem contribuído muito para a diminuição da violência e o rendimento do aluno em seu contexto escolar e social.





















3. PARTICIPAÇÃO



Durante o período em que permaneci na escola, realizei atividades em...
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