Estados unidos

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INTRODUÇÃO

O poder que os Estados Unidos da América adquiriu após a Segunda Guerra Mundial, fez com que se consolidasse a sua hegemonia econômica. Todavia, essa conquista não se restringe apenas ao eixo econômico, mas sim, se entendeu ao longo dos três eixos norte-americanos.
Com o exercício exacerbado do capitalismo, o país possui o maior e, o mais influente mercado financeiro do mundo. Aagricultura e indústria se resumem ao trabalho dos grandes cinturões americanos (os Belts). Logo, a educação é de ótima qualidade, o que torna 99% da população alfabetizada.
Os Estados Unidos é a terceira nação mais populosa do mundo, com IDH altíssimo, possui uma boa qualidade de vida. No entanto, com a crise nos últimos anos, essa qualidade de vida diminuiu, porém não interferiu drasticamente noIDH do país. A cultura dessa grande população é bem diversificada.
Sua política consiste em uma Republica Federal Presidencialista. Os dois partidos existentes são o Partido Republicano e o Partido Democrata. Atualmente, o presidente é o Barack Obama, primeiro presidente negro, e pretende unir os dois partidos para enfrentar os problemas do país.
Neste trabalho, há exemplificado ofuncionamento do setor econômico, cultural, educacional, demográfico e político da grande potencia mundial que é o país norte-americano.

EDUCAÇÃO

Estima-se que 99% da população americana seja alfabetizada. Entretanto, o resultado de dados tão superiores não se dá por uma simples coincidência. O sistema de ensino americano é um dos melhores do mundo e exige de todos os alunos doze anos de ensinoprimário antes que frequentem qualquer instituição para formação acadêmica superior. Este sistema de ensino se divide em três principais níveis: elementary school, que atinge crianças de quatro aos onze anos; em seguida há a middle school, que consiste em adolescentes de doze a quatorze anos; logo há o high school que abrange adolescentes e jovens de quinze a dezoito anos. Após a conclusão destesníveis, o aluno pode ingressar em um College, na Universidade ou em instituições profissionalizantes.

1. Elementary school
Neste nível, o ensino vai do primeiro até o quinto ano. As matérias obrigatórias são língua inglesa (gramática, soletração e vocabulário), matemática, estudos sociais, ciências, educação física, artes e leitura. Mas, vale salientar que os órgãos locais que coordenam esseprocesso podem adicionar mais algumas matérias.

2. Middle school e High school
A passagem pelo middle school consiste no estudo do sexto ao oitavo ano. Logo o high school vai do nono ano ao décimo segundo. Nessas duas categorias, as matérias são passadas pelos professores especializados em cada área. Dependendo do local, há o acréscimo de uma língua estrangeira e a inclusão de disciplinas comosaúde, que abrangem a anatomia, nutrição e os primeiros socorros.

3. College
O College pode ser comparado como uma faculdade no Brasil, e são focadas no interesse do aluno. No final do curso existe um certificado de graduação e, às vezes, há também o oferecimento de um curso de pós-graduação.

4. Community Colleges
Nesta instituição, o aluno terá o ensinamento de assuntos gerais, semum compromisso com uma área especifica como no College. O curso é gerenciado pelo órgão local, o que o torna mais econômico. As turmas são menores, por conseguinte facilita o aprendizado dos estudantes. Contudo, o nível de proficiência de inglês, medido pelo TOEFL, é baixo.

5. Universities
É formada por vários Colleges. Geralmente oferecem diplomas de graduação e cursos de pós-graduação.6. O impasse
Todavia, o grande impasse para a formação superior do aluno americano é de que, quaisquer faculdades ou instituições públicas com nível superior são pagas. Portanto, durante os níveis primários e secundários, a educação é esplendida, democrática e gratuita; por conseguinte, a formação final do aluno fica a critério de sua condição financeira.
Dados de 2003 afirmam que 76,6...
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