Estágio

Páginas: 15 (3612 palavras) Publicado: 22 de março de 2011
EAD UNITINS/EDUCON – ESTÁGIO SUPERVISIONADO I – PEDAGOGIA TELEPRESENCIAL

ROTEIROS DO ESTÁGIO I

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EAD UNITINS/EDUCON – ESTÁGIO SUPERVISIONADO I – PEDAGOGIA TELEPRESENCIAL

FUNDAÇÃO UNIVERSIDADE DO TOCANTINS PRÓ-REITORIA ACADÊMICA DIRETORIA DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA E TECNOLOGIAS EDUCACIONAIS COORDENAÇÃO PEDAGÓGICA DO CURSO DE PEDAGOGIA - EM REGIME ESPECIAL NA MODALIDADE - TELEPRESENCIALCARTA DE APRESENTAÇÃO DO ESTAGIÁRIO NA ESCOLA-CAMPO.

Prezado (a) Senhor (a),
Estamos apresentando a Vossa Senhoria, através deste documento, o aluno (a) estagiário (a)____________________________________________________, para que o mesmo cumpra na escola-campo_____________________________________________ ____________________________________________________________

______o seu trabalhode regência em sala de aula nas séries iniciais do Ensino Fundamental junto à Unidade Escolar, no(s) mês(es) de ___________________do ano de 2006, com o objetivo de fazer o Estágio Supervisionado do Curso de Pedagogia. Informamos que esta é uma atividade pedagógica da Universidade do Tocantins, que tem como principal finalidade colocar seus acadêmicos em contato direto com a realidade educativado Tocantins. Contando com a sua colaboração, antecipadamente agradecemos.

Palmas, ____/_____/_____.

______________________ Coordenação Pedagógica

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EAD UNITINS/EDUCON – ESTÁGIO SUPERVISIONADO I – PEDAGOGIA TELEPRESENCIAL

Ficha nº 1

CURSO DE PEDAGOGIA – MODALIDADE TELEPRESENCIAL
DISCIPLINA: ESTÁGIO SUPERVISIONADO I – 4º Período ROTEIRO NORTEADOR PARA ACADÊMICOS(AS) RELATÓRIO DOESTÁGIO I - Avaliado pelo Tutor(a) ROTEIRO CAPA FOLHA DE ROSTO

SUMÁRIO

-

INTRODUÇÃO Apontar a importância do estágio Descrever os objetivos do trabalho de estágio. A problemática constatada a respeito do ensino/aprendizagem. Explicitar escolhas teórico-metodológicas propondo formas alternativas de atuação. Dizer o que contém o relatório.

PLANO DE CURSO OU BIMESTRAL: feito pelo grupo(trio) de acadêmicos em conjunto com o professor regente. PROJETO DE TRABALHO INTERDISCIPLINAR E PLANO DE AULA: 05 dias (20 horas) de planejamento e 05 dias (20 horas) de regência. ANÁLISE DO PROJETO INTERDISCIPLINAR DESENVOLVIDO - Analisar a regência em aula contemplando as áreas de História, Geografia, Ciências Naturais, Matemática, Artes e Língua Portuguesa (pode eleger algumas destas áreas).Mencionar a problemática constatada na Pesquisa da Prática Pedagógica III, no 3º período, e explicitar os aspectos modificados neste estágio durante os 05 dias de regência (20 horas). CONCLUSÃO - Concluir sobre todo o trabalho desenvolvido no planejamento e na regência de aulas durante os 10 dias. REFERÊNCIAS ANEXOS Incluir produções significativas dos alunos, fotos, depoimentos. Obs.: Oestagiário apresentará esse relatório ao Tutor(a).

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EAD UNITINS/EDUCON – ESTÁGIO SUPERVISIONADO I – PEDAGOGIA TELEPRESENCIAL

Ficha nº 2

CURSO DE PEDAGOGIA – MODALIDADE TELEPRESENCIAL
DISCIPLINA: ESTÁGIO SUPERVISIONADO I – 4º Período

ROTEIRO NORTEADOR PARA ACADÊMICOS(AS) RESUMO DO RELATÓRIO DO ESTÁGIO I A ser avaliado pelo(a) professor(a)
CAPA FOLHA DE ROSTO

SUMÁRIO
INTRODUÇÃODescrever os objetivos do trabalho de estágio. Apresentar a problemática constatada no História, Geografia, Ciências Naturais, Matemática, Língua

ensino/aprendizagem de

Portuguesa e Artes, retomando as observações realizadas na sala de aula no 3º período (Pesquisa na Prática Pedagógica III), priorizada no desenvolvimento deste estágio. Explicitar as escolhas teórico-metodológicas, propondo formasalternativas de atuação.

Dizer o que contém o relatório.

1. PROJETO DE TRABALHO INTERDISCIPLINAR.

2. PLANO DE AULA. Obs.: Escolher um dos planos de aula que foi utilizado no desenvolvimento do projeto de trabalho interdisciplinar.

3. ANÁLISE DO PROJETO DE TRABALHO INTERDISCIPLINAR DESENVOLVIDO. Situar as atuações inovadoras implementadas e os resultados alcançados, explicitando e...
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